我的小心愿.doc

文档介绍：我的小心愿这周是半期考后的第四周,周一,我值班,下午第一节是五班的课。上完五班的课,我总觉得有点石头落地的感觉,很舒服,特别是今天,几天的五班都是不同寻常的,学生比以往任何时候都认真,师生配合默契,效果特好,我很欣慰。第二节是六班的英语课,我提前一两分钟进去,走到门口,好几个学生就高兴地对我说Goodafternoon!MissYe!和打招呼Hello!MissYe!,大部分学生都做好课前准备,个别学生看到我,高兴地靠近我,我就摸摸他们的头,这个班好几个学生,喜欢我摸他们的头,可能是因为平常上课回答问题时,答得好,我经常会一边高兴的摸着他们的头,一边表扬着:Youaregreat!Youareclever!或者个别的学生回答的不对、不好时,我还是会说:Go,eon!等,所以他们都Gladtomeetmeverymuch(很高兴见到我)。..每次来到六班上课,我都有一种特殊的感觉,那就是浑身充满***和自信,这种***自信是六班学生给予我的特别礼物,这种礼物是那么的真,善,美,是那么的油然而生。那一双双充满渴望的眼睛,那一个个标准的姿势,那一种专注的精神,自然的赋予我力量和信心,使我更阳光站在讲台上,更坦然融入学生的群体中,更用心地和孩子们一起喜怒哀乐,轻松地交流,学****同事我和孩子们一起沐浴着课堂祥和的暖流,孩子们踊跃的发言,悦耳的答语,加上老师亲切的话语,构成一首美妙的曲子,缭绕在六班的整个教室,那是新课程理念下的最强音,和谐,嘹亮,激动人心,扣人心弦,回味无穷,令人神往。一个学期快结束了,六班除了一次没得红星,其余每周都得红星,这是我升起后听到的,路过走廊时得到证实的,这是非常不容易的。因为这个班的学生是来自各个班的,是新组合的一个班,班主任也是刚调来的,这得付多大的努力,才有现在的六班啊!可想而知,这跟班主任的谦虚、认真、严谨的工作态度是分不开的,跟科任老师积极合作是分不开的,跟学生的努力配合是分不开的,跟家长的鼎力支持是分不开的。一个巴掌拍不响的,需要你加我,我加你,大家心相连的。这使我想起我初中时,接任一个初一差班班主任那个学期的情景,我调动一切可以有利于我班级工作的所有力量,花了大量时间,了解每个学生,尽可能地帮助每个学生的学****生活,以及良好的思想品德行为****惯的养成,使他们全面健康的发展,由于我的努力,同事的支持帮助,学生、家长的配合,那个班把一整个学期的流动红旗