文档介绍：诚实守信罗庄刘成虎Honestyisthebestpolicy(诚实至上)——Speakingandwriting临沂第十八中学刘成虎一、教学背景有一句谚语叫"Honestyisthebestpolicy."诚实至上,可现实生活中有很多不诚信的事例:商家为了追求自身利益而不顾消费者的健康,一度出现地沟油、瘦肉精、毒大米、假馒头等危害大众健康的商品,并且社会上的这些唯利是图的思想正在影响着我们的学生,所以在教学中对学生进行诚信的德育教育是非常重要的。在教学中教育学生做一个诚信的人,能增强学生的社会责任感和是非感,使他们健康成长。二、)锻炼学生分析和思考问题的能力。2)培养学生的口语表达能力和语言组织能力。,让学生懂得诚信的重要性,做一个诚信的人。三、设计思路充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体作用,运用多媒体教学手段增强课堂活力和感染力,运用“讨论式”的英语教学模式和采用“任务型”英语教学途径,培养学生的口语能力,并在讨论的基础之上练****学生的写作能力,突出学生写作能力的培养,从而使学生领会语言信息的输出是在思考和口语表达基础之上的,并通过对“诚信”问题的讨论,唤起学生对自身发展的关注,并引导学生独立思考,以讨论、合作学****的方式完成写作任务。四、学生分析教学对象为高一学生。通过高一上期必修1、2和高一下期必修3这三本教材的学****学生们的英语语言知识和运用能力较初中阶段有了比较大的提高。所教学这个班级的学生普遍英语基础较好,但是仍然有一部分学生英语学****存在较大的困难。学生们的英语口语表达能力不太好,书面表达还需要教师的指导与自身的强化练****如果能够结合实际生活进行教学活动,不仅可以对学生进行德育教育,还可以极大地提高学生的学****兴趣和课堂的参与度。从而提高学生思考问题和分析解决问题的能力。五、教学策略1、“任务型”教学法:将要学****的内容放在任务中,学生通过对所提的任务进行思考、讨论,并在老师的指导和帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成而实现自身能力的提高。2、演示法:把制作的课件、图片等展示给学生看,使任务更加直观,从而达到解决问题的目的。3、小组讨论法:通过分组讨论,完成课堂任务,同时,在课堂结束的时候,教师对小组活动的情况进行总结和评价,依据具体情况可以进行一定的奖惩。六、教学过程(一)Leading-(狼来了)《狼来了》这个大家都熟悉的故事引出本课的话题,学生分组(六人一组)讨论,学生交流气氛热烈,学****兴趣很高。学生讨论后很容易地就归纳出诚信是非常重要的。同时又使学生很快地进入了英语学****状态,为学生主动参与教学的全过程开了好头。(二)