文档介绍：智取生辰纲1、文中第六段“杨志也把朴刀插在地上,自去一边树下坐了歇凉”。中的“插”字写出了什么,说明了什么?——“插”字,写出了杨志的随意,说明杨志已被晁盖等七人成功蒙骗,已完全对他们放松了警惕。2、课文第八段运用了什么描写,体现了什么?——神态语言描写。体现了白胜的沉着冷静,他以退为进,掌握主动权,与张志斗智斗勇。3、文中第七段的唱山歌与第十段的唱山歌有什么不同?——含义不同,前面是为了引诱杨志上当,后面包含计策成功,生辰纲唾手可得的喜悦之情。4、文中第11段的“起不来”“挣不动”“说不得”表现了什么?——充分表现了杨志等人痛苦着急却又无可奈何的心理。5、第十段第一句的一个“痒”字,写出了什么?——写出了众军汉渴望吃酒的急躁心理。6、小说以生辰纲的争夺为中心事件,采用双线结构,明线是什么?暗线是什么?——明线,杨志押送生辰纲。暗线,晁盖智取生辰纲。7、刻画邻居们的形象有何目的?——表明封建科举流毒已渗透到社会每一个角落,讽刺了科举制度下扭曲了的人与人之间的关系。8、智取生辰纲写热的有二十多处,间接写热的不下十处,为什么要这样写?——烘托出紧张焦灼的气氛。9、杨志失掉生辰纲主要的两个原因是什么?——1,与手下之间的矛盾。(失掉了天时地利人和。)2虽然杨志有机智但是还抵不过晁盖、吴用等人。?——和白胜唱双簧戏,更加引诱杨志手下买酒喝,也更使杨志放松警惕。11、“你这客观好不晓事,早是我不卖与你吃”一句的含义是什么?——其一,说杨志说话不懂道理,在生意人面前说人家的货不好,如同打人家的脸。其二,是说我根本就不想卖给你,哪来的那么多废话。11、课文志11段已经结束,为什么还要写一小段文字,有什么作用?——补充交代八位好汉的姓名和用,突出吴用等人的足智多谋,起画龙点睛的作用,同时点名主题。12、第二段中老都管对杨志的态度前后有什么变化,变化的原因是什么?——开始是好言相劝忍耐,后来是对杨志公开抵制,皆因天热杨志为保生辰纲对军汉残暴而引发。13、小说中的环境描写起什么作用?——烘托气氛,有助于刻画人物,推动情节发展。14文中的两个矛盾。分别是什么?——一个是杨志与军健、虞侯、老都管之间的内部矛盾。另一个则是杨志押送与晁盖等好汉智取的矛盾。15写杨志处处小心,除了突出杨志的性格特征外,对刻画其他人物形象与展开故事情节的发展有什么帮助?——1反衬出老都管,虞侯与众军健的无知与草率2突出吴用“计”,使情节更富有趣味性、16伏笔在小说情节中起着非常大的作用,找出文中两处伏笔。一处是文中的天气描写。强调“红日当天,没半点云彩”“大热”为下文众军在黄泥冈乘凉休息埋下伏笔。一处是杨志和众军汉的关系的描写。把这种紧张的关系表现出来,为下文众军士为了买酒消暑与杨志发生争执,杨志不得不让步埋下伏笔。17吴用如何智取成功?——天时地利矛盾计谋智取生辰纲阅读题(一)阅读课文第5段至倒数第2段,回答问题。。,又面临什么矛盾??从中可看出杨志有怎样的性格?,究竟智在什么地方?,对表现起义农民的精神和才能起什么作用?,这样写的作用是什么?。;杨志阻止买酒。杨志急于押送,怕被蒙汗yao麻翻;八好汉决心智取,巧下***。这两组矛盾交织一体。。他机警地监视贩枣人;提防酒中有毒,不准买酒;他还责骂军健们。直到看见贩枣人喝了一桶酒不出问题,又看到另一桶酒也喝了半瓢,才同意买,而自己只喝了一点点。尽管他最终失败,但在这样尖锐的矛盾斗争中,精明能干和处事谨慎的性格却表现得十分鲜明。