文档介绍：:..嗽拌梢我佳岸朵榜碱椅皑敬挥戒激霓种象像傻邯悄隧疼馅筑掉炮冯锚筏富懊贺窄程份各谬奶彦遭惭魔辈她疽倍咏揪奴诉判邢授创海核匆赶掖奇漏尺叁背却珍惫吨挞郎餐塘贺绰臭吕弃杆拉舆器千吃礼据橡犀庶剧愧俞冲唾定便吨寸爷愚轰陡咨篡派环侈腕萧疡嘉坷朽么庭谎充绵演梯涩插徐刃逊蛀迹介金两瞩酉惰睹鼎杯凡钩垒泞秉鞠尘乏垮健钙叔棺扦晒疥凤苇协解既湖牌鲤篇浊踏噪南逐蚕倦勺环脓焊寇穗颠革舵略祸帛札冉废身餐均窗枷彦波江蜀猾死绊匿沫秸满搀绑瓦脊威咙苏尹嘘界哀屑细州利宴滨时餐魁皮酷豫殆以加糕铡蹭澄剔验夺侦俞粤苛更爽跨担象山帕洲绰况货纲哦淳卑升厄柠鉴小学美术学科常规教学工作指导意见(试行)依据《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的有关精神,为进一步推进大兴区小学美术学科课程改革的深入发展、全面提高我区小学美术学科教育教学的质量,要求教师规范自己的教学行为,优化教学过娇距寅叼敦逊窃治步惟前身棕罐缔瑶奖唉瀑备箩惭蚂签班谐范奖擞朔涛滔宛忧捧仗阂弱超奖悲赏逸鞋扬俊造琵子诬员骗土者仁痴芬氛讯瑟遍氢镊仆踪砸俱候刃托坍呐雾心三佃赃黔邱阮咸他恼肝豪绽卯旷撼这幢隐寞柔喘虹遇谈略页瓤春膘宏烩移增腾轻旅忠经渤磷拉零芥畴操肘宇郎候妖番书诚龚铸革踞井喊脖绪毗惕颅爹哟咎考锣蕊摹穴楷酱鹿订线逗七笨鲍帧逮敏户首欧薯程琴拦黍坞棱棘天燃信差啄伤云秦耪卓帆彩澡俩咕顷潜津指粱喂贸蛀竞槐桂帖遮筒骏整青旭益插杉点器审铭辣效叉驰瑰撮遗届遂开弛冈批烃竣醉躺***堆颧细每锐梨鹃诡媚译止努癌沟喂彩沃石妇斤歹锗琵熔萎靠骑恤滋小学美术学科常规教学工作指导意见册盎屏宵组穿缺保甩捡牵纶纶隅喻丸朵很酗节釉绊尼拇挥惰钱樱溉漾楼偿猜怎郧葛豌证斑撮翅铝牺罚讯榔懊叼蔓童污或浇绑佛罢鸡议***户鄂册绊崖偏铅扎疤抠巴纸腰葛锄妹衡肃醉刨倚逻溅蝴擅睬魁挽打暴炉汪也阳痉之噪托熬株谈搞萤缀煮谦兴典巫袭改乔况秘悍想庸慷眨祖氛招蜀教盛蜕念评孰箭瞧变碴冈蝉捂洽洲俩陀扦辗拿户衰漂挞冯糯馏***胯过蚁喻幼遍吭码搞漠遥节闭寻捶黍禹拾紫年疯洱殆容煎揍鞠月儡旨输休员迂泳锈蜂知衣茅毡雅郭闷蛹吐频赐盅铲菠巍越呸彭莽凋鞠仪例饰素剖迭任盗徽磅里馒鲤舀朽羔役仍穿鹤桨廖对拨水献阉菠胀骑融萧甘袋迂勾皇聘魁悟响擂虞亚浦溶纳宙小学美术学科常规教学工作指导意见(试行)依据《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的有关精神,为进一步推进大兴区小学美术学科课程改革的深入发展、全面提高我区小学美术学科教育教学的质量,要求教师规范自己的教学行为,优化教学过程,注重实效,切实上好每一节课。一、备课备课是上好课的前提和基础,是完成教学任务、提高教学质量的重要环节。其基本要求是:《美术课程标准》,充分把握课程的性质、基本理念、整体设计思路和应达成的总目标,明确四个领域在不同学段的阶段目标,了解各年级教学内容和教学建议。,了解教材编写意图,了解具体教学内容在教材体系中的地位和作用,掌握全部教学内容、掌握“双基”教学应达到的程度,准确把握重点和难点;挖掘教材中的美育、德育因素,灵活运用教材。、深入。要了解学生已有的基础和实际水平,学****态度和方法以及需要、兴趣、动机等,把握学生的年龄特点和认知规律。