文档介绍：不知不觉中,园林建筑设计这门课程结束了,虽然学习的时间有限,但却受益非浅。在老师的指引下,初步认识了我国园林建筑设计方面的知识。基本了解了我国基本园林建设程序;各阶段设计文件的要求和深度;工程招标与投标以及项目全程管理(PM)的相关知识等等。这些内容都是实质性的,在实际工作中经常会碰到的问题,这给我们出去社会,很好的上了一课。通过学习,我深深地的意识到作为一名优秀的园林建筑师的知识面是很广的,不仅仅要有很强的专业素质,还必须具备与本行业相关的知识。比如经济法规、道德观念等。园林设计建筑师并不是天生的,每一位建筑师都经历过挫折,那些挫折也就是他们的经验。作为对园林建筑业充满热情的我,面临着极大的压力,因为我深知自己知识的匮乏,总感觉我还要学好多的东西,出去社会才知道我好多的东西不会。因此,在今后的学习、生活和工作中,首先,是要不断加强自身的专业素质(诸如设计技能、客户交谈和业务管理等素质),以及面对未来建筑发展新形势的应变能力。再者,是要不断地增加其他方面的素质。因为园林建筑学是一门综合的学科,“上知天文,下知地理”。其中,我觉得了解历史是非常重要的,是设计构思的源泉。设计构思源于旧的存在,新和旧,两者都被强化。最后,也是落实于建筑本身的实际经验。“实际检验真理,存在就是真理!”。社会是最考验人的,也是让人成长的。因此,要积极投身于社会建设中去,不断地学习,不断地吸取经验,不断地将知识融入到实际工作当中去,这也许就是我的最终目标了。在即将到来的7月份,我们即将走出校园,踏入社会,这对于我们而言,既有紧张也有兴奋!!这是我们人生中最重要的挑战。所以我们必须需要足够的实力去争取。这就需要我们去了解自己的专业,细化它们,这就需要我们把握园林建筑设计的几个方面:(一)因地制宜园林地貌是园林的骨架,我国传统的自然山水园的一大特点就是因地制宜地利用原有地貌。因此进行园林规划时,首先要考虑到园林内自然地貌条件的特点:原有地貌或平坦或起伏,有山岗、沼泽等,可能基本符合或部分符合设计要求,这就应在原有的地貌基础上,结合园林使用功能和园林景观构图等方面的要求,加以利用和改造,可就低掘池,因势掇山,“宜亭则亭,宜榭则榭”。使之“自成天然之趣,不烦人事之工”,使园林中的山水景观达到“虽由人作,宛自天开”的艺术境界。其中改造地貌,特别是较大规模的挖湖堆山,所需要的人力物力非常大,所以设计时更要考虑到财力等条件,景物的安排、空间的处理、意境的表达都力求依山就势,高低错落,疏密起伏,自由布局,引造出坡陇坪谷,矶渚洲岛、溪涧池湾、山峦平台、叠嶂错层、林中空地、疏林草地等等。同时应根据需要和可能,进行全面分析,并贯彻对原地貌坚持“利用为主,改造为辅”的原则,使土方工程量降到最小限度。若需改造的地貌,也应力求达到园内填挖土方量平衡。城市和郊区园林绿地对原有地貌的利用,因随各自的性质、功能要求以及面积大小等而有较大的差异。如城市中的公园、花园、小游园等在利用原地貌的基础上,还需有一定的改造,以满足使用和造景等方面的要求。而郊区的自然风景区、森林公园、休疗养地等在较大程度上是追求自然景观,所以它不必大兴土木,应偏重于对原有地貌的利用,做到因地制宜,就低挖池,就势堆山。在设计园林佳境的同时就考虑到施工的需要,使人力物力都得到最大节省,同时缩短施工时间。(二)满足园林使用功能的要求游人在园林内进