文档介绍：《窗花剪纸——花蝴蝶》教材分析:剪窗花是民间剪纸艺术的一种。剪窗花流行于我国西北各地,以陕西为著,许多人家的窗户上都贴有窗花。尤其是过年,剪窗花在窗户上贴剪纸已成为一种****惯,剪纸成为了点缀品,所以西北人****惯称它为“窗花”。它的花样有“鸟兽、虫鱼、花卉、吉祥图案、适合纹样”等。既富有画意,又很有装饰趣味。因地域不同,南北风格各异,剪纸一般是南秀北挺,均具欣赏性。通过介绍使学生知道我国民间艺术历史悠久,在国际上素负盛名,从而增强民族自豪感。这是教学的重点,教学时要讲、演并用。教学目的:认知目的:欣赏认识“窗花”是我国具有悠久历史的民间艺术,在国际上享有盛名,增强民族自豪感。技能掌握:学****花样图案中花蝴蝶的剪法,剪出好看的花蝴蝶。课时安排:2课时课前准备:色纸、剪刀、浆糊等教学用品。教学过程:1、欣赏引入:首先请同学们欣赏老师手中三幅剪纸作品,大家觉得这些作品好看?大家想不想也动手试一试呀!相信有的同学也能跟老师一样剪出好看的剪纸图案,接下来我们进行一场自创剪纸比赛,以各小组为单位,在8分钟内找同组的同学共同合作完成一幅作品。比一比,看哪组同学剪出的作品最好看?2、作品欣赏:请同学们欣赏课件中这些民间艺人的优秀作品。演示讲解:“窗花”就是用彩色纸剪成的图案,花样很多。剪窗花流行于我国西北各地,以陕西为著,许多人家的窗户上都贴有窗花。尤其是过年,剪窗花在窗户上贴剪纸已成为一种****惯,剪纸成为了点缀品,所以西北人****惯称它为“窗花”。它既有画意,又有装饰趣味,很受群众喜爱。3、窗花的纹样:有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。(课件图片欣赏)4、花蝴蝶的剪法(边讲边演示):①将一张正方形彩纸对折一次,要折整齐。②在对折后的半张纸上用铅笔画上半个蝴蝶的图案,花纹的线条要接连。把要剪去地方画上记号,应先剪蝴蝶身上的小花纹,再剪大花纹。(3)按照纹样剪出,小心揭开(美妙的图案出来了)。④涂上胶水,贴在另一张彩色底纸上。小结:窗花剪法的步骤;尤其要注意什么,看图讲述。布置作业:5、当堂练****1)用彩纸剪一幅花蝴蝶。(2)要正确地按剪法的步骤制作,注意纹样要相连。6、学生练****教师当堂辅导。7、讲评:教师在教室里设一处美术作品选优秀作业贴上,其余的作业集中展示在课室中的某个地方。《窗花剪纸——鱼》活动目标: 1、在欣赏的基础上,学****用各种图形剪窗花。 2、通过欣赏了解窗花的多样性以及窗花是我国所特有的民间艺术。 3、使用剪刀时注意安全,用完后放子篓子里。活动准备: 各种颜色的正方形蜡光纸、剪刀。活动过程: 一、欣赏剪纸作品,了解窗花的多样性以及窗花是我国所特有的民间艺术。 1、教师小结:窗花是我国所特有的民间艺术作品,人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。窗花上的图案有很多种,有十二生肖、动物、植物等。你们也想剪一剪窗花吗? 二、教师指导幼儿阅读幼儿用书上的折纸和剪纸的步骤,帮助幼儿了解剪窗花的方法。 1、教师:看图示,说说怎样折正方形,用剪刀剪在哪里? 2、教师边讲解边剪出一个圆形的窗花。 3、剪好后,打开窗花,欣赏、发现窗花的对称性。三、剪窗花操作活动。四、窗花作品展示。《创意黑白》教学目标:情感态度与价值观:认识创意黑白作品的特有装饰效果,感受创意黑白的艺术感染力,提高学生的审美情趣和造型能力。知识与技能:巧妙运地用对称原理,利用黑纸与白底色彩对比,在留空、移动、摆放、粘帖中制作成画。过程与方法:发现和运用对称原理,学****用留空移贴法制作一幅对比鲜明的创意黑白作品。教学重点与难点:重点:学会制作黑白画的方法。难点:巧妙运用对称原理创意黑白作品。教学准备:教具:多媒体课件、黑与白纸、剪刀、实物投影仪等。学具:黑与白纸、剪贴制作工具等。教学过程:一、生活在线1、同学们,今天你们有没有注意沙老师,我穿了一件怎样的服装?感觉怎样?板书:黑白2、黑和白是对比的颜色,搭配在一起效果不错。3、看,小闹钟、茶具、碗碟,茶具。说说你看到的感受?归纳:是呀,运用黑白对比,可以创意与多作品。今天,我们就用剪纸的方法来创意黑白。《剪纸故事》、刻事物的基本方法和步骤,发展动手能力。,培养学生热爱生活的情感。。教学重、难点本课学****重点和难点在于让学生随意剪出事物的外形,这一点对于学生来说,难度较大,应该让学生抛开对称规则,依靠视觉平衡和对事物形态比例的基本了解,按自己的意愿剪,尽量做到自然、流畅。课前准备学生准备:各色蜡光纸、剪刀、刻刀、胶水、旧报纸教师准备:剪纸范作、课件、蜡光纸、剪刀、刻刀、胶水、旧报纸教学过程一、,你们喜欢听故事吗?老师准备了一段尤其的故事。“我和妹妹喂小松鼠”的故事。(出示剪纸),同学们请想想,它尤其在什么地方?(出示课题《第8课