文档介绍：课前准备习惯在上课前,须解决好日常生活问题(如:上厕所、喝水等)。一班情况下,上课后不得做与本堂课学习无关的事。整理书籍,准备好学习用品。整理课桌,将课桌收拾的井井有条。课桌上与课桌内只能放与书本与学习用品。如书籍较多,尽可能把与当堂学习无关的书本放入课桌内,课堂上只摆与当堂(当天)学习有关的东西,且应整理好放在课桌的左前方。课桌上须留有一定的作业空间,忌堆放。下课时,应准备好下节课上课的所有书籍、资料、学习用品并摆放在课桌的左前方的最上面。3、候课准备:上课铃响前,所有学生必须在座位上端坐,等候老师上课。早读(晨读)习惯一、早读要求学生早读时要做到手持课本,坐姿端正,精神饱满;声音响亮,感情投入。学科教师要明确早读任务,前一天放学时,相关学科教师需把次日早读任务写在黑板上,让学生明确读什么。老师要及时组织早读,可由学科课代表组织协调早读,老师要做好监控。二、早读形式可采取带读、集体读、自由读、分组读等形式进行早读三、早读纪律早晨学生进入校园必须马上进教室准备早读,不准在教室外逗留、玩耍。到校后,不得写作业、作业一次性交完。各班不准出现学生乱跑现象。早自习老师要准时到位,自始至终跟班指导早读。早读要保证质量,不得随意讲话、走动,破坏纪律。学生学习习惯一、上课习惯做好课前准备,迅速融入课堂,积极思考教师提出的导入问题重视学习目标,明了本节课的主要学习任务。有秩序地参与小组讨论,会倾听,会表达,能应对。展示时,要大胆、自信,声音洪亮,表达清楚;善于倾听他人的意见,敢于应对质疑。自学时,应明了教师对学生提出的内容、方法和时间等要求,注意把握时间和自学速度。上课时,全班应起立向老师问好,老师答礼后,方可坐下。迟到后应喊“报告”,得到老师允许后,方可进入教室。老师提问时,应认真思考,积极回答。下课铃声响后,老师没有宣布下课时,应安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓响。下课时,起立与老师互道“再见”,待老师离开教室后,方可离开。二、学生作业置于桌面,眼睛离作业本保持一定的距离。作业时,要认真审题,忌未看清题目就动手作答。按时完成各科老师布置的课内课外作业,家庭作业主动给家长检查签字,次日按时交作业。作业书写工整,格式规范,且独立作答,禁止抄袭别人作业,不得拖欠、迟交作业。作业不半途而废,对难题有耐心。虚心向老师、同学请教,做到不懂就问。禁止空题交作业。对作业中的错题及时更正,建立错题集,以便重点复习。三、阅读习惯积极进行课外阅读,养成良好的读书习惯。阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。安全生存习惯拒绝不良诱惑,不吸烟、不喝酒。不涉足网吧、游戏厅等对自己身心健康极为不利的场所。远离毒品,珍爱生命。加强道德修养,维护自己身心健康,远离色情、凶杀、暴力、迷信等书刊和音像制品。学习青春期健康知识,理性对待初中阶段生理、心理变化。男女之间正常交往,友爱大方。上课期间,因故不能到校时,要向班主任老师报告(电话或书面假条)。学生中途不得私自离校,生病等其他原因需家长到校来接。不与社会不良人员来往,放学后径直回家。尽量结伴而行,尽量不走小路。一人单独在家,不接待陌生人来访。不轻信网友,不轻信中奖信息等。学会保护自己的隐私。遵守交通规则,预防交通事故。步行时,须在人行道内行走,没有人行道的须靠右边行走。通过有信号控制的人行横道时,必须遵守信号的规定,在马路上行走,不追逐打闹,注意车辆。坐车时,头手不要伸出窗外,不携带易燃易爆物品进站乘车。12岁以下禁止骑自行车上下学。注意游泳安全,不私自在江河湖泊游泳,安全用电,不触摸电源,发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座等要及时报告老师。课间休息不疯耍打闹。上下楼梯轻声右行,集体活动时按班级分楼梯缓行。体育课时,准备充分,穿着要适合运动,身体不适时,须向老师说明;高危险活动时,应有老师保护。不带危险品进校园:不得带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险品带进校园;不得将螺丝刀、剪刀等锋利、尖锐的物品带进校园;小剪刀,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用完后应妥善保管,不得随意放在桌子上、椅子上,防止有人受伤。文明礼仪习惯1、尊敬国旗,会唱国歌。升国旗、奏国歌时原地立正、面对国旗行注目礼。2、衣着整洁大方、俭朴文明、不穿奇装异服。学会使用礼貌用语。学会使用“您”、“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等基本礼貌用语;与人交谈时永远不要说一句脏话。尊敬师长。见到师长主动问好;回答师长问话要起立;要虚心听从师长教导。参加学校集会应怀着庄重、热烈的情绪,对讲话者要注意鼓掌致意,表示欢迎或感谢;集会过程中,要注意听讲,不在会场随意走动、说笑、打闹、起哄。与人交谈时使用普通话,要求语言文明,措词得当;态度诚恳、谦虚;语调平和,内容要