因数和倍数.doc

文档介绍：学****单学校:___________班级:____________姓名:_____________你能找到所有可能性吗?()×()=36二、用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个,摆了几排?用乘法算式表示自己的摆法,并与同学交流。三、写一个乘法算式,说一说谁是谁的倍数,谁是谁的因数?四、2的倍数有________________________________________________3的倍数有________________________________________________5的倍数有________________________________________________观察上面的例子,一个数的倍数有哪些特点?五、36的因数有_______________________________________________15的因数有_______________________________________________16的因数有________________________________________________观察上面的例子,一个数的因数有哪些特点?