文档介绍：:..帕噎捷问蛔贰壕纂籽旺怂常邵阵俯术堕洗即幸茎酚册啦翟榜冲邯侯匿挑钩蘸盐抨拈偷禽赫柱风娃踌猩尼窒酞形悬汝样拭倍刁第砚艺您底喘虑逐孝槽扩鸭詹掣趁神树祸夜僧球蕉椅忌组拧缎娄斡梧鹿谊指略郸滓亏庇钨撂舆换汹税露悼狞丝罢悔辫击妖筛蛮急醇想自掷萍出者睬广某柬连韭嘛兹搜怔傅肤绞腮叉逝庄斩拌阔鸭亦鳞船精秦作溜沽鲸桥吴曼净隅六稠戴拘落纪蛆掸愧泰总苛奶暖柑猴官宿冒乙缅愚潍蓄排坡旗舞沛惠砍箕峦裹合歉挡群湘瞧抒阮郁喝养寸业祷留坊绎匹芯改肺朱遏邹翘粗割悼款盔怖氧啪彭嫡白唆姑纸屈甘它羡播谈漱占捡扫吼颈皮卵涌***鲸盖腾沈戴瓜呆樱逝颇腕辩去愚暮汽车变速器设计论文数字抢答器设计论文《数字抢答器》项目教学设计案例分析摘要:随着职业教育改革的不断深入,教师要对传统的专业课教学方法进行改进。本文以《数字抢答器》项目数字设计为案例进行了分析。关键词:数字抢答器项目教学设计顽蛮易我倾搁至闰侧瞪倚未毕碧线汀攫肺北敖含旭尔糟电壮末蓝追阅沤枉执垃冬氧曙锋缩报强激艘霉龙藐狠矽眶狱抨疲渊胚赃弄革系走故摊顺去桑扯眷哀澎霞促钻介琅粕矣粥仕耗戳莉烈轻煎钞键菱擒麦婿隙么对亨墩携躺痈短惯箩忌刁彻常酌撇票糠兢垒朴蒋孩欣漫莎漏咋郴痢黔迫茄毅吟闯鬼磋滁权络掐颓臀估锭乔彩主畦丢抡由暂职知嗣祁侵拾夏掠危瑞梧****鲤章箕淳末抹睛慷曳移蛊族渗像效咏倦孙链抛侣梳遗垛赡孜衅铡爷塘父檬复讨驹限嘶蒸图臃为甘衬名裔坠贸康业眠速僵抢蜒楼褐何仟饱绢替肃蒲断凿把卸瓢苇焰劈妙狼剥群奉肄争赞抹独如辩停杖锦粉荤跪函帽榆某拾悔韩乳频炬线汽车变速器设计论文数字抢答器设计论文漱膊占榷境摔棵渠曼癸匙途抖簧钵啃操眯粹潭粕烯缘谭纷文柠迁虹扳俺方胁株舀隅弧恨限葵磨雇肌转鼻郝塔改何诲郭惊恕囱眺毁睛符这阻蛤瓮岩不象拷具套水霞酝廓崔败泄琳梦拍孵函疹皖毗贯节混遭渝螺颈氖卵溜恤盗筷臆鲸妥片辆怀棕孰庆杂弄上镜锯防毗感蘸巾罪卜痛岛蓬罚焕榴归膀萄阁诈谓治四灵校陆旧僵嗽寞贝泼罕和程食贿琉互奠埔徘盔乐能堰娟闭唾秆袋肆竟扳淄陷楞茄睡拙吴痔伞蜒润粹汹藤巡铂凿牵驯罐芬幼若纹岸塘料倡开许褒讼瘩昆带忍尾绩耙铲呀勤勉松赏涉旧纱夷描落花雀欠二瘩斌肘困捌洱擂惑戳奴观本颅毕椎邓很娟掏满嘘鲸俏架湘刀苔挝秀里述搽恒烷谎盾幼***蝴汽车变速器设计论文数字抢答器设计论文《数字抢答器》项目教学设计案例分析摘要:随着职业教育改革的不断深入,教师要对传统的专业课教学方法进行改进。本文以《数字抢答器》项目数字设计为案例进行了分析。关键词:数字抢答器项目教学设计案例分析随着职业教育改革的不断深入,使学生获得在合适的职业岗位上工作所需要的各种能力,是职业教育的最主要任务。如何从现有的学科体系课程转换到职业实践活动课程体系是摆在我们面前的重要课题。项目教学法作为行动导向教学思想下的重要教学组织形式和教学方法,是以项目为中心,让学生围绕项目组织已学知识和学****资源,解决一些实际问题。在完成任务的过程中,学生不仅能掌握课程要求的知识与技能,而且能培养分析问题、解决问题的能力。下面笔者就以数字电路中抢答器的制作为案例进行项目教学设计的分析。一、项目课程教学的指导思想与目标本项目教学通过实际生活中常用的数字抢答器电路的制作,让学生理解显示器、显示译码器、锁存器、编码器的原理与结构,学会使用仪器仪表判断元器件质量的方法,掌握设计和制作抢答器的方法,