文档介绍：吉林省普通高中学生综合素质档案   学生姓名                                学  籍 号                                所在学校(盖章)                            一、普通高中毕业生基本情况(一)基本信息姓  名 曾用名   照片性  别 出生年月 民  族 健康状况 政治面貌 联系方式 身份证号 通讯地址 学籍号   家庭成员与本人关系姓  名工作单位联系电话                   担任职务学 期职务工作内容简介                   奖励情况  时间奖励名称(等级)评选单位                            注:毕业生基本情况由学生本人填写,班主任审核确认。奖励情况栏填写校级(含)以上奖项。审核人:二、学生发展情况(一)思想品德活动时间活动地点活动内容持续时长个人角色活动效果                        (请填写两项最能体现自身社会责任感、服务意识等的志愿服务活动,包括活动时间、地点、内容、持续时间(或次数)、活动过程与成效、见证人等)  (填写三项自己在爱国爱党、诚实守信、仁爱友善、遵纪守法等方面所做的有积极影响的典型事迹,包括事迹发生的时间、地点、持续时间、事迹过程与成效等)   说明:思想品德:志愿服务、典型事迹由学生本人填写,班主任班级遴选小组审核确认。上述品德发展的有关栏目,如无可以不填。                   审核人:   (二)学业水平学科各学期学业考试成绩高一高二高三上学期下学期上学期下学期上学期下学期语  文      数  学      英  语      思想政治      历  史      地  理      物  理(含实验)      化  学(含实验)      生  物(含实验)      音  乐      美  术      体育与健康      信息技术      通用技术      ,学校教学管理部门负责人审核。。填写人:                     审核人:学科学期总学时成绩等级授课教师签名思想政治     历史     地理     物理     化学     生物     填写说明此表由学校教务处人员组织填写,由学校管理部门负责审核。学业等级性考试以分数形式呈现。  审核人:校本课程名称选修时间总课时数成绩(学分)填写说明由学校教务人员填写,教学部门负责人审核填写人(签字): 审核人(签字):学  期高上(下)学期类 型 课题研究/项目(活动)设计名称 实施时间 理论学习内容 研究方式方法合作式本人承担任务合作人独立式成果报告个人签名:填写说明类型填写“课题研究”或者“项目(活动)设计”;实施时间应包括研究的起止时间及总时长;理论学习内容填写与该研究相关的理论方面的学习内容及时间等;合作式研究方法包括小组、班级、年级合作或其他范围的合作。合作人只需填写主要的1至2人即可。成果报告主要展示该研究性学习的成果或创新的成果。可包括获得的奖励等。由学生本人填写,指导教师审核。(三)身心健康1录年  级高一高二高三毕业成绩单项指标成绩得分等级成绩得分等级成绩得分等级得分等级体重           肺活量(毫升)           1000米(男)/800米(女)(分、秒)           50米跑(秒)           坐位体前屈(厘米)           立定跳远(厘米)           引体向上(男)1分钟仰卧起坐(女)(次)           标准分    学年总分     等级评定    体育教师签字    班主任签字    免于体质健康测试的情况说明 内容高一高二高三体育课出勤率            %            %            %体育特长情况审核人运动会参与情况   审核人填写说明体育课出勤率与体育特长情况由体育课老师审核。运动会参与情况由体育老师或班主任审核。(四)艺术素养项目参加文艺活动情况(时间、内容)主要成绩(包括持续时间、主要成果和荣誉等)审核人签字音乐   美术  舞蹈   戏剧   戏曲   影视   书法  其它   填写说明请选择最能体现自身对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力的1—3个项目填写,主要成绩栏填写艺术作品、成果、荣誉等。此表由音乐美术组组长审核。       审核人:(五)社会实践类别实践主题、内容持续时间个人角色实践成果见证人实践评价社会体验类              研学旅行类