文档介绍：我校大学生性格类型和体育健身参与度的相关性研究摘要心理学家们曾经以各自的标准和原则,对性格类型进行了分类,本文采用了瑞士性格类型学说的心理学家卡尔·古斯塔夫·荣格的分类方法根据个人心理活动倾向性把性格可分为内向型和外向型。本文首先简要说明性格类型的分类及特性,运用性格向性检查表,把研究样本划分为偏内向,中间,外向三种性格类型。然后通过问卷调查的方式,随机调查了河南科技学院学生性格类型和体育健身参与度,考察我院学生性格特征与体育健身参与程度的相关性,结果发现:学生体育健身参与度受性格类型影响,性格越外向,体育健身参与程度越高,这是由于外向性格在学****中更积极主动地参与有关,而内向性格学生羞于在大庭广众之下展现自我,练****过程中无法集中注意力,。因此,教师要针对学生的性格类型等特点,对不同类型的学生,采用不同的教学方法,使所有学生都学有所得。关键词:大学生,性格特征,体育健身,-,andthenthroughthequestionnairesurvey,randomsurveyofHenanInstituteofScienceandTechnologystudentspersonalitytypesandsportsparticipationincollegestudentspersonalitytraits,andthecorrelationbetweenstudentspersonalityandsportsparticipation,theresultsshowthat:theparticipationofextrovertstudentsarehigherthanintrovertedstudents,thisduetothestudentswhoareextrovertaremoreactivelyparticipateinlearning,whileintrovertednaturestudentsareshylyshowthemselvesinpublic,theycouldnotconcentrateduringthepracticeprocess,,,theteachermustdependondifferentpersonalitytypesandcharacteristics,ordingtothedifferentcapabilitiesoftheindividualstudents,:Collegestudents,Personality,Sports,Participation 目录1前言 1 1 2 2 2 2 32研究对象与方法 3 研究对象 4 研究方法 4问卷调查法 4 资料分析和专家访谈法 4 数理统计法 43结果与分析 4 4 4内向型性格类型学生体育健身项目分布特征调查统计 5中间型性格学生体育锻炼项目分布特征调查统计与分析 5外向型性格学生体育锻炼项目分布特征调查统计 5 各性格类型学生体育健身参与度的相关性分析 64结论与建议 7 7建议 7参考文献 9附录: 10致谢 131前言《全民体育锻炼计划纲要》提出:“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识,技能与****惯。”性格是一个人比较稳定的对现实的态度和****惯化了的行为方式所表现出来的心理特征[1]。本文旨在寻找我校大学生的体育健身行为与性格特征之间的关系,更好的指导和引导