文档介绍：常州市心理卫生协会案例问答题参考答案一、对该求助者目前的状态进行如下的资料整理::(1)注意力不集中;(2)紧张不安,焦虑。,即躯体异常感觉:头痛、疲劳、全身酸痛、睡眠障碍。:工作效率下降。二、对该求助者的初步诊断是:心理正常 心理不健康 一般心理问题三、诊断依据:(一)根据三原则,求助者主客观统一,知情意协调一致,人格相对稳定,对问题有自知力,主动求医,无幻觉妄想等症状,求助者属于心理正常的范围内,可排除精神病(二)主要表现:,并因此而体验到不良情绪,如后悔、自责、紧张、焦虑。 1 个月不能自行化解。,始终能保持行为不失常态、基本维持正常生活、学****社会交往,但效率有所下降。,不良情绪的引发仅仅局限于最初事件,即便是与最初事件有联系的其他事件,也不引起此类不良情绪。诊断为一般心理问题四、咨询师应收集的该求助者的资料如下:,施测的项目及测验结果。,家庭中的重要事件与原因,家庭的现状与过去的比较等。。。。。,有无负性情绪记忆。五、在与该求助者制定咨询目标时,判定咨询目标是否有效,应该具有以下要素:。。。。。。7. 多层次统一。六、合理情绪疗法的过程:地址:常州市西直街 88 号 A704 电话:86685895 86672581 网址:市心理卫生协会(一)心理诊断阶段:咨询师的主要任务是根据 ABC 理论对求助者的问题进行初步分析和诊断,寻找求助者问题的 ABC 的过程。咨询师还应向求助者解说合理情绪疗法关于情绪的 ABC 理论,使求助者能够接受这种理论及其对自己问题的解释。(二)领悟阶段:在这个阶段中,咨询师要进一步明确求助者的不合理信念,要使求助者进一步的领悟对自己的问题及其与自身的不合理信念的关系。咨询师需要帮助求助者达到三种领悟:①使他们认识到是信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身;②他们因此对自己的情绪和行为反应应负有责任;③只有改变了不合理信念,才能减轻或消除他们目前存在的各种症状。(三)修通阶段:这一阶段的工作是合理情绪疗法中最主要的部分。咨询师的主要任务是运用多种技术,使求助者修正或放弃原有的非理性观念,并代之以合理的信念,从而使症状得以减轻或消除。(四)再教育阶段:咨询师在这一阶段的主要任务是巩固前几个阶段治疗所取得的效果,帮助求助者进一步摆脱原有的不合理信念及思维方式,使新的观念得以强化,从而使求助者在咨询结束之后仍能用学到的东西应付生活中遇到的问题,以能更好地适应现实生活。七、与该求助者进行摄入性谈话时,要注意:。。,除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话。、批判性语言阻止或转移该求助者的谈话内容。。、客气。八、可选择以下测验:MMPI:对求助者的人格特点进行评定。EPQ:评定求助者的神经活动类型及气质类