文档介绍：陈仓区中心幼儿园防拐骗主题教育演练方案一、活动目的:    现今社会,幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生,为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识,争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防拐骗演习方案。孩子很单纯,一骗就走其实并不奇怪,所以我们必须做好安全防范工作,一方面要鼓励孩子学会交往,另一方面要教会孩子学会自我保护,提高应对突发事件的能力。正是基于这一点,我园在做好日常安全教育工作以外,组织了一场“园内拐骗演时能说会道的小家伙们真的遇到“骗子”会如何应对?二、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效,防止事故的发生,成立演练安保小组。组  长:赵亚扣组  员:刘晓萍张伟田晓利三、参演人员:各班教师、幼儿     友情出演:各班家长义工四、前期准备工作: “防拐、防骗”教育活动策划小组    “防拐、防骗”教育活动方案。  ,活动后撰写相关信息。   (糖果若干或玩具若干)。 、事先了解相关孩子家庭及接送情况。五、职责分工: 总指挥:赵亚扣 协助指挥:单丽萍 安全协助人员:秦佳北 演练全程摄像:家长义工后期信息记录追踪:各班教师六、演练要求: ,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗演练,不得延误。“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。七、实施步骤及操作要点: (一)防拐防骗教育  教师采用动画、故事的形式,比如孩子比较容易接受的童话、 故事等,将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。  (二)、防骗的演习。  ,收集“拐骗”方法的资料。  ,向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义,阐明注意“行骗”时的事项,为家长分配任务:一名家长负责哄骗,另外一名家长负责拍照等过程记录。      ,并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。  “骗子”到教室里,哄骗幼儿,并将其带出,协助配班教师记录。      ,判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。      ,主要集中在“骗子”的谈话内容上,让孩子了解骗子的一些伎俩,以及跟着“骗子”走后,会发生的后果。   ,谈谈对活动的感受和建议。实施建议:  “行骗”时,要注意情景的自然、严肃,准确记录孩子的反应。      2.“行骗”时,教师离开活动室,在幼儿看不见处,对被骗出的幼儿进行记录。情景设计: 方案一:室外户外活动的时候,小朋友们在操场上玩得不亦乐乎,配班教师这时从门口走进来一位陌生的阿姨,走到任意孩子面前。 陌生人1(家长):谁要吃糖?我这里有好好吃的棒棒糖,可甜啦! 陌生人2(家长):阿姨想去这的超市买些礼物送给小朋友,超市在哪呢?哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦,谁带我去我就奖励给他。 陌生人3(家长):你好可爱、好漂亮/好帅气啊,给你吃糖,我带你去北坡公园去玩哦。方案二:室内 主班教师带领幼儿正在进行活动、、、 陌生人1(家长):我认识你妈妈,今天你妈