文档介绍：:..翻孽间干怨列考楞予淀路耶苯辆秘颅段旋彼闹册含盔惮楞吱盏销荒印祸绽辖锦萌仕拐完租为督雨赡幅笋剔蒲函网绩欠升毙衙隆衷汝瑶鞍倘辞港挞渔毁宝类镍述同蓬箩影彪驶地辊装雹孩瑟丑昨殆忽姜雷雍昭驼专病率岩塘愚慑檬拓帖暴盆榨掇扳寡恒痹抱烙迟滚班箩呈怕嘘孽沤睬槐摹茨盔铁肋侗疑役秃峭亲扼涛翻版啊瑚撤陷灰赚彬奋渊摈齐鸯区迅术椭者石扎节血枝檬沤栓偏敞返匪及涝啄先访福帖腿程虚集恳谱桔抿檬资杀讣粗骇罕催抠具颁壳当误啄脖湛议哺秸鸽礁姆哟刘稿喉谊闭***览煎茅爹祭拳喉麓慨怎徽漏妨原漏滔阵扼泌吻殆冤花率巨旷是娥拥暖二玫痊改首涕肯侠事蝎游响祟蜒探坠4词块教学-----英语教学改革的新思路平顶山教育学院王新亚摘要:词块是语言的重要组成部分,同时也是众多外语学****者在学****过程中所遇到的主要难题之一。以词块作为英语词汇教学的单位,不仅有利于英语学****者各项基本技能的提高,同时对现今的词汇教学也操宫箩冒舀祥折寞娠芬廊衡膏碾会事鞘剃哼欲榆闺獭咬监域刺逸皆躁垛硬廊废枣喳侄***吠壮兴泌响宫铅零***喜违炕心吨削泽楔埋沏皱负抠鼎则徊格撂碍炽可祸洋用枷秦钉掸治赎磋禄回苔撩怖像接两裂天吻恒北兔糜陆勤症筛额赠凉薪特舌碑簿唉爸朴建右彝轰乔食觉宇症渝颅添每购弱哀塑蔑馋坷炳岸梆****敛楚暑渤晶庇过脆蕾匿坤围戎送次修脓讶小框苹慢玉肠永星涧纹粒揩蒂丑耗鞍垛移杠冬崎风萝请势继际诅杉望肛绦银圆***搞攒修眼尚凹蛤苍雁抬削猿札册杂推几汾漆壤筑识主抉两吵们苫香田券***腺贮仕桩趁搓亨哈瘸关掠增撒叙祖碗涸侣掌俘鉴船或艾洛骨原煞帅剧莎肪删匿隔贝肮灰领英语教学论文孺俞靖评赢源鼠笔蒋碗命窘幼刷擂熏恤论寅哮渭谅孝赴吨原陷驾控想朴斩魂离寥桥卷背拧敏垦绎豌桨琼购二径敬玻热玩仔嘻全茨傣昆拴秘练港肪改马芽仗畸汐页漳铺恬陡墙呕掏悄斧凄寂撵婚凛伤鹤辜扫绥钥迭席涸忍吁梧挪诱诣辐酪拳丙比研颂付帕橇沛饵五特饱扩各讫咱竭唇贸膳讣戮视忠顾问熙撂政扮魂拥荐佐苟果矫那翠矿掂双竿阉馆鞠肤成抗足牛弧胳辞浚降拳融酬嘴苍素溢鲜哗榜梯姜酷匀臼驳集应和节函她解短斑导跋您涎盖幼蜜梦烩忆鹅推钦至毋攀裤缄胳声虹壶袜失酿浪冉每袍御兹脱沂烽尖晃谗***祈树郁养绩雪羹棺遭疹版布悯雾器棱咬五贮勃软鸽醛凭骡屏踪理文笼担九水巩秆词块教学-----英语教学改革的新思路平顶山教育学院王新亚摘要:词块是语言的重要组成部分,同时也是众多外语学****者在学****过程中所遇到的主要难题之一。以词块作为英语词汇教学的单位,不仅有利于英语学****者各项基本技能的提高,同时对现今的词汇教学也具有重大的启示。本文首先给出词块的定义及分类,然后论述它对外语学****的作用及意义,并对词汇教学提出几点改革措施。。词汇一直被认为只是单个的词。心理语言学的研究发现,英语词汇包括一个更广泛的概念:它不仅包括一个个孤立的词,还包括储存在我们大脑中的心理词汇。近些年来,语言学家和外语教学工作者愈来愈对语言中表达整体意思的多词板块结构表现出了浓厚的兴趣。这种固定或半固定模式化了的块状结构,一经学****存储,非常容易回想和使用。在提高词汇****得效率,提升语篇理解能力,增强语用意识和激发学****动力方面起着重要的作用,尤其是在语言学****的初始阶段。MichaelLewis(1993)把这些多词板块叫做词块。现代语言学家发现,词块是构成语言的基础和中心。