文档介绍：学校教师培训计划总结而传统的教师培训方式已经逐渐显露出它的弊端。本研究将移动学****与微课程联系起来,提出了移动微课程的概念,并将其应用到教师培训中,今天管理资源吧小编给大家精心挑选了教师培训计划总结,希望文章对大家有所启发。 学校教师培训计划总结 1 刚刚踏上三尺讲台的我能够拥有多次师德培训和课堂教学培训的机会,我首先要感谢学校领导为我们青年教师搭建的学****和交流的平台,使我在每一次培训都收获很大。作为一名年轻的教育工作者,我深知每次对自己来说意味着什么,不得不承认,在培训学****过程中我真切地认识到了自己教师技能及专业素养的贫乏与稚嫩,所以我珍惜每一次培训,不放过学****过程中的每一个环节。在培训学****的每一天都能让我感受到思想火花的撞击与迸发,培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程,给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋剂”,给了我无限的工作***和留下了太多的思索! 从学校里各位前辈身上,我学到的远不只是专业的知识和教学的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。在教学过程中,无论是教育教学的相关培训,还是专业知识的授课,没有哪一个教师不是兢兢业业的。这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思目前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从培训中浅谈几点自己关于师德与课堂教学的深刻感悟。““ 教师应该有怎样的职业作风呢?“教育工作者的全部工作是为人师表”,教师必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界”。 按照孔子在《论语》里说的,学而时****之”则是首要的任务。而如今,我们提倡终身学****的理念,实则就是顺应不断发展、永不停歇的演变过程,教师作为新生代的引领者,有传道、授业、解惑的重责,如果死抱着一层不改的老知识,怎么能成为不断给予一勺“水”的一桶水呢?恐怕时日不久便水枯桶干了。 面对新课程内容中,诸多反映社会经济文化,科技新进展等时代性较强的新内容,教师要通过各种渠道不断学****及时更新自己的知识结构。不仅如此,我们还要“学而不厌,诲人不倦”,保持一种谦虚、严谨、实事求是、锲而不舍的治学态度,更必要的是,要“吾日三省吾身”做一个反思性的实践者。要知道“变是永恒的不变”,只有这样才能时刻面对挑战,留有适度的发展空间。 加强教师与学生的合作。教师是学生学****的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。不仅是忠实地执行课程计划的过程,而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程。在新课程中,我们应更多地思考学生如何“学”,以学生的求学需求为主线,教师和学生面对知识共同探讨、平等对话。同时,教师应该具备爱国主义精神、奉献精神、爱岗敬业精神、开拓创新精神等。 通过培训,我明白了课堂教学讲究一个“活“字,尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂,将会全方面的影响学生的身心发展。 ,,从而在各个方面提高自己的教学水平。一堂课下来,教师一定要明白在教学生什么,学生发展了没有,改变了没有,学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材,更多的是要关注学生,关注学生能学会什么,是否发展了。同时我们还应该在科学的 理念指导下改革教学方法。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了,同时也不可能满足我们新一代的学生了,所以作为当代的新青年老师不能只满足目前的状态,应该从现在开始学会适应社会、适应学生,应该在科学的理念指导下,改变教学方方法。 育人责任重,无鞭自奋蹄。在今后的工作中,我会继续向新老教师学****总结教学经验,更加努力,不断改革创新,提升我的教育工作水平,给自己的教育事业交上一份满意的答卷。 学校教师培训计划总结 2 为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,建设一支高素质专业化的教师队伍,根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和省教育厅《关于湖南省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》,结合我县近几年培训工作的经验及实际情况,特制订 2015 年会同县中小学教师培训工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导,围绕培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心,以提升培训质量为主线,以农村教师队伍为重点,突出实用性、针对性和实效性。创新培训模式,优化培训内容,全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平,为我县基础教育的稳步发展提供强有力的师资保障。 二、总体要求“ 2015 年,我县中小学教师培训工作的总目标是:聚焦“提高有效教学能力,促进学生有效学****提高教师素质,促进科学管理”。通过各种有效途径,分类、分层、分岗按需