《蚕》 中班科学活动.doc

文档介绍：蚕——中班科学教案活动目标萌发关心蚕和其他小生物的意识。进一步了解蚕的生长、变化过程。了解蚕的外形特征、生活****性以及在人们生产、生活中的作用。活动准备蚕的成长过程图片活动过程引导幼儿猜谜,激发幼儿探究蚕的兴趣。教师说出谜面:小时穿黑衣,长大穿白袍,老来留下一卷丝,献给人们做衣服,这是什么动物?(蚕)提问:蚕是什么样子?蚕爱吃什么?通过讨论、观察和操作活动,了解蚕的生长变化过程。出示图片,引导幼儿观察讨论。提问:蚕是由什么变成的?蚕卵是什么样子的?蚕卵孵出来的幼蚕像什么?叫什么?集体小结:幼蚕很小,像蚂蚁一样,我们给它取名蚁蚕。引导幼儿分组观察图片,并进行排序,感知蚕的生长过程。想一想,排一排,请小朋友们仔细观察图片上的蚕,再按蚕的生长过程,排一排先后排序。交流讨论,蚕长大要经过哪几个阶段?请几个幼儿展示图片的排序,全体幼儿观察讨论。集体小结:蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段,刚孵出来的的幼蚕,身体黑色很小,像蚂蚁,叫蚁蚕。蚁蚕吃了很多桑叶,慢慢地长大,经过4次蜕皮,身体一次比一次变白、变大。最后,蚕开始吐丝作茧,在茧里,蚕再一次蜕皮,变成蛹,由蛹变成蛾,然后咬破茧爬出来,蚕蛾灰白色,有翅膀,雌蛾产卵后不久就死去。幼儿翻看阅读材料2《蚕的一生》,了解蚕的用途。引导幼儿观察画面。提问:蚕喜欢吃什么?饲养蚕有什么用?介绍蚕的作用。“蚕屎可做枕芯,有药用价值;蚕茧能抽丝纺织成丝绸,可做面料和服装。”谈话,萌发幼儿关心、喂养蚕的情感。提问:我们在饲养时,应注意些什么?小结:喂养蚕要勤换桑叶,让蚕吃饱;蚕结茧的时候,不要移动等。