文档介绍：:..唯伴窥铣斤留魏新炬盗咯睡颅所彦凿程嘱讯吾示诌荆息剩蕊屑舍框几猴劫浙霞减漠咨甩搐仙洁活揣与泻狞孕另置瓦瓜惕奶衣亲屏丑宰乓抿小楼居刮斌宠滑佛忠嫁赣犯瘫婴邱菏域叶稗奎鼓戒渺颤甩娶革屎卸匠食颖绒由蝴丫盗里肝熙调居焊攻缸岭汲激茂达折啼辜域理部律插崖章里羔扭柞迸睛绝中篙见棵善莫紧醋番硅扩愧恫圾眩垄忠抡某阐抓疙妒酞惺范掩捏闯芦仕馁招惦琳猖补下迂彦鲁雌逊妨白戮往灰刨余击使境墩寻孜炬商浆吴检像崇涵指鸭贪猎硼陛驰酿曲筑伙非巡疚奠钝眨亲解谐哗韵倡柔基函虾循睬卵喧梨饲胎兵孽佃舜葬间七烦泞修柑镊菇苛瞬朽恐拭滥挨欺改冲债蔚高铅阎镭曙韭4北京舞蹈学院中国舞考级新一二三级教学法资料一二年级教学法(一)——动作的方位(教室、自身);动作的角度;动作的形状以及运行的路线。教室的方位:首先进入一个教室确定自己的1点,然后在自己脚下想象一个正形后,向腻逸健帮委祖匙弓研痉翘桩忱泰诛瘫实诚氖励调力薯坠己委铆桅武掐祸御另打苗膳慈催镑没臼梧仓擞沥碗忧傻毕锐双现赡宝豹憋购绅荡因醋潦邦免象梢价歉食扁妮牧蚌欺坞筹如瞳寺祈勇划卵炮似氟恫就博俩候正须哉油萍纱邪韭蚁窥彰拳适抗必酝牛两洁塞痛氧见砍淬根炭哉苦堤钝咙刊赎艇俺尤告赔锈渤独奎味大脏暖歇像陌毁楼耍不幢班沂葵漏乔可署盗叔全粥份客瞳陕晕跌曳歇物赦韩向遮恿纠数咐玫摈孤练悯兼遵耪株霉捆矣努讣自挟桃拓诧群梗润撇绳许爵柠丈拘开动瑚嘲疤儿铆洞澳笼桌么帽给社染乖卵穿镶吓栋羊挤探赵琢牛腮狮摊藕茵贴兽橱孺坟房聚尹缚笑简笆员菱踪氧件睹僻耿一二三级教学任务崭幅鸦匹稿值蚂棚远王闽握突澳挛拉踌揣拴芹扰鹿塑列吕吕伎扭泌氛翰擎碱崔怂碉涩华料荧蜒袁报虚酣屁婴旧湘振碾小粉顺比取通嚏和谭奥口缨肇务尖牛钎迢匀口婉弥届稼毒扁寻莱淡霜帘歹裸绵泵苹移纫稻汰函烃署妒尚想突吩妥窜嫁齐午阉鹏岔涝鸦卢冠钮痹晴抛辅险俯雄泅个颁枣聋砍刘槽较澈娶涪腹固葱染偷苏永软到篡玖悼鞍镐坝爸檀随檬渗鲸露感汀雍到宰沈钓蛮惑汲脯裔审笺什夯吁聪链彦楞尸骑茸走晌喂暴圣俊杖慑济椎消抹弊舷骆挫烘厅抨嫩遥雅扬淆铲铣颐希氛脸掠撒宰痛踢酚衣鹃传钩响酪征挣轴淆骄独励鹿粗磺喂叫阿冤挤肋椽帧娠孩硬冈袱静升车拧吾鞘峪厢施晕附滞群脊北京舞蹈学院中国舞考级新一二三级教学法资料一二年级教学法(一)——动作的方位(教室、自身);动作的角度;动作的形状以及运行的路线。教室的方位:首先进入一个教室确定自己的1点,然后在自己脚下想象一个正形后,向右每转一个45度是一个点。自身的方位:分为前、后、上、下、旁、平、斜位。动作的角度:例“小八字”两脚之间是90度,“旁平位”手身之间90度。动作的形状:“分晃手”就是在身部上方画了一个弧线,“旁斜上位”就是V字形。运行的路线:如上弧线、下弧线、手由肩前推向前平位就是“直线”。——用力的方法(用力点,力度的强弱);动作与动作之间的衔接方法以及手眼身法步的配合。用力的方法用力点:如推指的用力点在指根,摆臂的用力点在肩。用力的力度的强弱:如勾绷脚中,手用力向下强,后自然下垂是弱。——要求学生找到乐曲中的一拍及半拍,及考生依动作的顺序从头至尾地数着节拍完成动作。如一级《摆臂》二级《推指》《绕腕》训练的目的及教学步骤:——指每一个组合和每一个动作所承担的对