文档介绍：(一)单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案)1.“自我意识”概念首次提出是在(  )A. 霍妮()著的《自我的挣扎》B. 弗洛伊德()著的《集体心理学和自我分析》C. 米德()著的《意识、自我与社会》D. 詹姆斯()著的《心理学原理》,它们分别是(  )A. 自我觉知、自我情感、自我评价B. 自我评价、自我情感、自我意向C. 自我认知、自我情感、自我控制D. 自我认知、自我表现、,由罗杰斯()提出的是(  )A. 现实自我、理想自我B. 实用自我、原则自我C. 公我意识、私我意识D. 生理自我、社会自我、,这属于(  )      、社会的,与他人密切相关的自我是(  )      、能力的发展和追求理想、信仰的自我意识属于(  )      ,是个体对自己某一方面有潜力的自我构想,是自我意识系统中有关未来取向的成分,这种自我意识是(  )      (  )      (  )A. 发动并维持自我意识活动过程的高度集中的自我注意状态B. 个体对自身状况所作的肯定或否定的判断C. 影响自我意识形成、影响自我意识的方向或目标的心理加工过程D. 对自己身心状况、人—我关系的认知、,正确的是(  )A. 自我意识是自我觉知产生的基础,没有自我意识,不可能存在自我觉知B. 自我觉知是自我意识发动和维持的条件,是自我意识产生的必要而非充分条件C. 自我觉知与自我意识的产生有关,但却不是其产生的必要条件D. 自我意识是自我觉知产生的必要条件,,被动物抚养长大的人类诸如狼孩、熊孩等没有自我意识,其根本原因在于(  )A. 他们存在生理缺陷B. 他们没有参与社会生活、与他人相互作用C. 他们并没有出现物—我感觉分化D. (  )A. 生理的成熟和发展B. 对有关自我词的掌握C. 自我觉知D. ()将自我意识的发展分为三个阶段,这三个阶段按其形成的顺序依次为(  )A. 游戏阶段、博弈阶段、玩耍阶段B. 博弈阶段、玩耍阶段、游戏阶段C. 玩耍阶段、游戏阶段、博弈阶段D. 玩耍阶段、博弈阶段、,考试失败的学生认为:“这是一次不能准确测试学生能力的考试。”而得高分的学生则认为:“这次考试真考水平。”这是属于下列哪种自我增强方式(  )      ,以便能在失败时将失败归于缺少训练,这种现象在社会心理学中称之为(  )      (二)多项选择题(在五个备选答案中,选出2~5个正确答案)(         )        ,下列说法正确的是(         )A. 是自我意识倾向的简称B. 常常表现为对个体思想和行为的发动、支配、维持和定向C. 伴随自我认知、自我情感而产生的各种思想和行为倾向D. 是组成自我意识的重要成分之一E. 是自我意识形成、,正确的有(         )A. 包括自我认知、自我情感和自我意向三种成分B. 在某种意义上,可分为生理自我、社会自我和理想自我三种形式C. 在社会互动中形成和发展,受多种社会因素的影响D. 发生和形成的标志是物—我知觉分化、人—我知觉分化和有关自我词的掌握E. 对自我存在的意识,既可将其看作活动过程,()将自我意识划分为三种形式,它们是(         )        (         )A. 对他人的意见非常敏感B. 比较注重信念、价值、情感等个人的内在