文档介绍：,并学****写一篇人物小传。,培养正确的人生观、价值观。学****目标每个时代都有值得我们追随的人,他们或以深邃的思想推动了世界文明的进步,或以其叱咤风云的政治生涯影响了历史的进程,或以其在自然课科学领域的巨大成就造福于人类……情景导入传记是记述某人生平事迹的文章。可以分为两类:一类是自述生平的,叫“自传”;一类是记述别人生平的,称“传”或“评传”。小传是其中记述较简略、篇幅较短的一种。知识讲解真实:真实记录人物的生平事迹。完整:某一人生片断或生平经历,有头有尾。突出重点:生平中成绩突出,影响较大的详写,次之的略写,平淡的不写。顺序:一般以时间为线索,记述人物的成长过程。人物小传的特点:如何多角度地书写人物小传例如茨威格写《伟大的悲剧》,严格按照探险队留下的日记等材料还原斯科特等人的经历,又通过合理的想象,表现人物的内心世界与英雄气概。这样就使人物形象跃然纸上,令读者过目难忘。一,传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是真实准确的。二、将笔墨着重放在一些典型的特别能体现人物个性特点的事件上。例如《藤野先生》中作者选取了添改讲义,纠正解剖图,关心实****了解裹脚这四件事,体现了藤野先生的认真负责,对学生严格要求,热情诚恳,有求实精神的品质。三、在记述事件时,要具体表现人物的言行,让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。例如《美丽的颜色》中,作者对居里夫人的描写并不多,只撷取几个细节,稍加点染,如“头发被风吹得飘起来”“轻轻的笑了”“身体前倾,热切地望着”等,就表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。四、通过人物的肖像描写,抓住人物的性格特征,突出人物的精神气质,使传主成为独特的“这一个”,而不是千人一面。例如,茨威格的《列夫·托尔斯泰》中对托尔斯泰的肖像描写:他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界……一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。