文档介绍：辽宁师范大学学生会纪念五四运动93周年朗诵比赛策划书【活动主题】弘扬五四精神,开创辉煌未来【活动目的】纪念五四运动93周年弘扬爱国、进步、民主、科学的五四精神加强学生会成员的学风建设和思想政治建设提高学生会成员的综合能力,增强学生会整体的凝聚力,增强学生会成员的爱国心、责任心、奋斗心【活动背景】195月4日,巴黎和会中国外交失败的消息传到国内,北京的三千余名青年学生在天安门前集会,随后举行游行示威,呼吁“外争主权,内惩国贼,废除"二十一条",拒绝在和约上签字”,率先点燃了反帝爱国的火焰,掀起了伟大的五四爱国主义运动。五四,从此成为了中国人民尤其是中国青年的一面旗帜。来,五四运动所蕴含的“爱国、进步、民主、科学”精神火炬,经一代又一代仁人志士的接力传递,正由当代青年高擎着迈向新世纪。为纪念五四运动93周年,弘扬五四精神,营造良好的校园文化氛围,提高学生会成员的综合能力,我校学生会将开展以“弘扬五四精神,开创辉煌未来”的主题朗诵比赛。【活动单位】辽宁师范大学学生会【活动地点】辽宁师范大学北院永利报告厅【活动对象】辽宁师范大学学生会全体成员【活动时间】5月中旬晚6:00八.【活动流程】(一)宣传工作:喷绘宣传:宣传演讲比赛的相关规定和具体信息,公布赛事进程和奖项设置,引起同学们关注。横幅宣传:在校园内悬挂横幅“纪念五四运动93周年朗诵比赛”。网络宣传:通过校学生会网站,人人网辽师学生会主页发布消息;建立博客、公共邮箱,在第一时间公布各种信息。中期宣传:传媒宣传:利用广播站跟踪报道比赛情况,扩大宣传覆盖面。网络宣传:利用校学生会网站,人人网辽师学生会主页通告大赛进程情况,发布比赛现场照片和及时新闻稿。后期宣传:展板宣传:以图片、文字相结合的方式再现活动剪影和参赛选手风采,为整个大赛划上圆满的句号。传媒宣传:利用广播站对大赛的情况进行总结和跟踪报道。网络宣传:在各网络宣传平台,公布比赛结果、大赛总结;根据选手意愿公布部分优秀朗诵稿。报名工作:辽宁师范大学学生会成员:各部门推荐报名(至少2名):5月2日——5月7日:将各部门参赛成员名单报到组织部:各部门参赛者需在5月10日之前将朗诵稿的电子稿发到大赛邮箱里比赛流程准备阶段:所有参赛人员于比赛前一日在永利报告厅进行彩排学生会组织部组织部成员于比赛当日下午2点到场布置场地;礼仪4点半到场;主持人5点到场;选手5点到场;所有学生会成员5点45前进场完毕。组织部成员1名负责签到事宜组织部成员2名负责现场计时和倒计时牌的提醒组织部成员2名维持现场秩序组织部成员1名负责各部门PPT放映,各参赛选手朗诵背景音乐放映,颁奖音乐放映组织部所有成员负责最后会场的善后工作比赛阶段(1)主持人致比赛开场词,比赛开始(2)各部门根据抽签顺序进行部门展示PPT放映展示,各部门五四主题朗诵表演,各部门代表即兴演讲。(3)由评委根据各部门表现打分(4)由上届朗诵比赛获奖者上台进行朗诵,同时工作人员计分,得出比赛结果。(5)由主持人公布朗诵比赛结果,请嘉宾为获奖成员颁奖,获奖成员与嘉宾合影留念。评分标准得分:作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;(2分)脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(2分)语速适中,表达流利连贯;(2分)朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果(2分)服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;(1分)整体印象.(1分):(1)入场动作不得体()(2)衣着不得体()(3)精神气质不佳()(4)发音不标准()(5)朗读动作不得体()(6)朗读表情不合理()(7)朗读无动作()(8)朗读声音不洪亮()(9)朗读语速不当()(10)朗读不流利()(11)带稿()(12)发音错误两次()(13)回读,即倒回重复读():满分为10分;(2)每位参赛选手朗诵结束后,评委打分,工作人员进行分数统计(3)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布;(4)朗诵内容:彰显“弘扬五四精神,开创辉煌未来”活动主题的或是激昂类诗歌、:3分钟至5分钟(包括场地布置及进出场时间)。奖项设置设一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名演讲之星5名,最佳原创奖5名,最佳表演奖5名给获奖者颁发获奖证书【经费预算】项目数量预算喷绘2张100横幅3条120海报10张10胶带6个15矿泉水1箱40证书23张23话筒电池2节8嘉宾评分笔5支5策划书10份20金嗓子含片5盒40总计381【所需物品】【前期】海报10张、条幅3条、喷绘2张、策划10份、展板若干、打复印文档材料若干【中期】音响1套、话筒2个、投影仪1台、电脑2台、U盘2个、相机1部、获奖证书23张、剪子、胶带、玻璃丝绳、鱼线、别针、台签、物品箱、矿泉水、笔、电池【附录】附录一(人员分工安排及联系方式)工