文档介绍：以诚信自强为主导强化毕业生思想信念教育黄河水利职业技术学院二○一一年七月目录目录 1以诚信自强为主导 1构建新的资助体系强化思想信念教育 1一、意识培养、制度先行 2二、双星评选、树立典范 3三、自我管理、社团推动 3四、主题鲜明、加强宣传 4五、相关佐证材料 5 5 6(1)诚信之星、自强之星 6(2)无人售报、售报 11(4)爱心超市 13(5)其他活动 15以诚信自强为主导构建新的资助体系强化毕业生思想信念教育随着国家新的高等教育学生资助工作体系的建立,在校毕业生受助力度不断加大,国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、高校奖学金、国家助学贷款、勤工助学、减免学费、企业资助等奖励及资助措施每年让接近50%的在校毕业生通过不同渠道获得各种资助。但是我们总能看到有些获得资助的学生并不能很好的使用这些资助,吃喝玩乐、购买高档手机及服装、沉迷网络甚至身陷赌博不能自拔,这一幕幕情景的出现不得不引人思考,如何利用这些资助措施真正的起到帮助、教育学生的目的,将思想政治工作尤其是思想信念教育在新的资助体系下有效的开展,成为了全体思政工作人员共同努力的目标。根据毕业生自我意识强的特点,我们意识到单靠简单的说教是不能从内心深处启迪学生的,反而会让一部分同学认为获得这些资助是理所应当的,并对思想信念教育产生抵触,认为他们受之无愧,用之心安,甚至不加珍惜,每每如此,总是让人痛心疾首。让广毕业生可以自觉自愿的参与到教育实践的全过程中,认识到自立、自强、诚信及感恩的重要性,形成一套有效的针对自立、自强、诚信及感恩意识进行培养的思想教育体系成为思想政治工作在学生资助工作中的重要体现。我院根据目前毕业生思想状况及资助工作实际情况,建立了一套完整的思想信念教育体系。通过几年的工作实践,此体系运行良好,广大师生积极参与,影响深远,已经成为学院素质教育工作中重要的一环。一、意识培养、制度先行以诚信自强为主导开展的思想信念教育在制度上先要建立一套有利于诚信、感恩及自强意识培养的管理体系,才能有助于教育大环境的形成。第一,完善勤工助学管理措施,在全院范围内施行招聘上岗,对符合条件的家庭经济困难学生进行选拔,每个岗位都有相应的岗位规范,确保学生在岗位工作的同时可以得到相应的自立及感恩教育。在规范管理的同时,制定了《优秀义工、优秀工作助理评选办法》施行新的管理措施后,在全校各部门的各个勤工助学岗位上都涌现出了很多优秀学生工作助理、优秀教学工作助理、优秀义工,他们的工作不但赢得了教师们的称赞,同时还获得了同学的认可和尊重,并在同学中树立了榜样,体现了自己的人生价值,虽然家庭经济困难,但是却自立、自强勇于奉献,思想意识得到了锤炼与升华。第二,设立国家助学金义工岗位,并制定了《黄河水利职业技术学院国家助学金义工管理办法》,学院在全院各部门设立义工岗位,所有获得国家助学金的学生都有义务要在一定的时间内参加义务劳动,体会只有付出才有收获的道理,珍惜通过广大同学通过评选得来的受助机会,合理使用助学金。义工管理的实施,不但在校园内形成了一道独特而亮丽的风景线,帮助学院完成了很多日常环境美化等工作,同时在全校师生面前传递了义务劳动、自立自强的思想意识,在劳动中获得思想的升华,在劳动中传递自立、自强信念。第三,印制诚信教育宣传读本,为诚信教育提供足够的知识储备,读本包括了国家助学贷款、金融、法律及典型诚信案例在内的各种诚信教育相关知识,读本内容编入了由学院开发,在全省推广并在高校中统一使用的网上答题系统,所有申请国家助学贷款的学生在获得国家助学贷款之前必须参加并通过网上答题测试,以此来加深对诚信信念的认识。二、双星评选、树立典范思想信念教育需要树立典范,在全校范围内开展的“诚信之星”、“自强之星”评选活动,在学生中树立了模范典型,目前已有42位“诚信之星”、“自强之星”受到表彰,涌现出了再累再苦,也要背起妈妈上学的交通系学生陈鹏;纵然失去双腿,也挡不住追逐梦想的脚步的信息系学生黄赛刚。他们成为播撒诚信、自强信念的种子,优秀典型的示范作用是强大的,他们的先进事迹不断地鼓舞着,感染着周围的同学们,拾金不昧、诚信待人成为每个人的准则,据不完全统计每年发生在同学身边的校园内外的拾金不昧的事迹近百起,并在不断的增长,这颗小树正在生根发芽,茁壮成长。三、自我管理、社团推动思想信念教育过程中提倡学生的自我管理,发掘学生自身的潜力,在学生资助管理中心的指导下成立的毕业生诚信自强联合会(以下简称联合会),以学生社团的形式,利用学生自身来传播自立、自强、诚信及感恩的理念,起到自我教育的目的。联合会有学院及各系两级联合会组织,目前学院联合会有会员110多人,各系分会也各有数十名会员参与日常联合会工作,全院学生尤其是所有获得国家助学贷款及各种资助的学生都在一定程度上积极参与到联合会所举办的各项活动当中,如国