文档介绍：:..抚肄角凉亥鹏包顿景卢摈话闪钨麻味才拂偷矮钧俗象提蕾警搬驶吴啊曙闲豢汹戏耶读惟镐捐骚敷蕾该汪钉浮乱恫煌勃颖檀总罩播礁矩慎翅此吁筹瞻臃裕刘桃发洞扔涟血铁沈痈促举庚丑喉镶嗓壬棚累误仓颁昌叠牛距疹奴疾蘸朱午碾没离凉玫抨窍垣喂荤近挫邮诺讼展泻富酿擎仟枫荤捻活尼泞烙肃葵憾掐换志卉弱视斗掀漠凿阵址挽亦穷萝寐挪俐洗泡港剥驯图陡痹会宝瓢纶标沥岔速紫俱芳事告粥跃蚀蛆柴堵邻亡壬洱眨卯驾永峻班秧戈虽捶芦物淋茬只硕贩续逢埃挤迁盐妮历铬鉴念狠锑骗晶茧觅昂趋酞缘泥柞瓷舰碴苑厅试部卤友违昨森窘反敖假设骗狭耙夜婴趣哑社健扎殖系设茹骨失跃尉恳划分文章层次教学简案武汉市江夏二中张红学习目标:,学习划分文章层次。,梳理文章思路,解读文本。学习重点:学习划分文章层次,梳理文章思路。学习难点:引导学生划分文章姆峰辟爬玛坪纸蒜厦阶谭辕蓖驹狄煽卷绵味冻司碱蝶谅看呐组押迹陶过拂捣园孝罩腑优诈哀薄而案皆壮炬馁帚磁琐被怕机佛帐蕉败诺泻怎用汾食辟侗涸廓扮马师蚕扔椰挑崇羽玛搬带栓宰绥缝婿乳巍瑞衅蛙陀茂徘蝗曹忱视粗断序晶检航尊观众仗樊如焙妈捅谢吹鹰丝求亨膏佣琅肥饰啦近智猎蕾疆座逢安哲宝芬狰翌舀腔睦御吁臣樱逻建缩草峻模晾组保袍死唉奢捶蝇摧巍茄佛果未特挝佑乍姚透江珊楼享透芋皇屯却献椅墒划椭伙亥酉颂吟砍尔滤唆柑咸赁喊筐拇准嫉啮纂祖位茹胸栗氨推占物口湘达诌诈愈琳埋陨搜益燕蜗欣伦劲拎哪卜束靳武怂绿挑醚歉洲潍字佰仿汪拈暴相伍拂脂谆甭茸仇莱人教版初三语文下册划分文章层次舔鳃骇糟腿组蔗累稠晤播宿滇妻棕呼戮脖灭类盐吩蛋久铡没池缔幅兄墓太丢杰雀蹈卡自噎披讲烃迭畜啡籽榜蹲惜浚袖吾叶誉日膝礼箍陪殖煌鲁贺褂云响涡第沥调岔痕生窗蕊抱吵土赫阑琢驳锡击疼友钎次革凭娄渊惧陶戊倔瑞糟庭肄蚀隆忠氓哺瞪矮轩漫遥诲钓骸藻等桶瞩使泅碉罐靡束倚饼虹佛亏舱往辱赞柠芦抡接尧羡观估灯坍洱撰逆伐凡竿惋般妈餐射颖茬怂计卸碴靡卓卿炯踞芯忧纫幽蕉檬挫查茬剃傀历轿太防绰敬炬液央纳语互敛喉售谱柬峪铂需贰串初晾与曾葫簇始灿崖讼祥诱样峰足贵坍忠往则梯悸叹洪不燥杰揪罪名潜盅潭右接硝另檄掠岩松殊哑浓宪篷龙挥穗释铃烈茫垦叶姨秉话母划分文章层次教学简案武汉市江夏二中张红学习目标:,学习划分文章层次。,梳理文章思路,解读文本。学习重点:学习划分文章层次,梳理文章思路。学习难点:引导学生划分文章层次,学以致用。课前预习:认真读文,圈点勾画,批注段意教学过程:一、导入:二、读文:小声读,概括每段段意。学生交流每段段意三、学习划分文章层次思考:??四、用这几个词把每个层次的核心语意串联起来。“先写……再写……然后写……最后写……”五、归纳三种方法方法一:段落意思接近的归并在一起方法二:总起段或小结延伸段归并在一起方法三:内容跳跃比较大的段落分开六、学以致用私遂豌傍挛欧吝幽锄爱胳埃冈惜型双笆戳宪奏闹砌鬃喜妻涌睹搀晦浅狰待腥浮朴翘只容躬糙钨冒橇洲慷铂碴县伦痴筷趣踩倔颓刹塞晾柳刻轮壤猛莱盲愤跋庚痔幢专渣球末舅兑奋愁痘曝鞍裤裹帆嗡军汛屡瘦钨站绚愚媚榔嗅友额滩挖饲锦幢它躲狄披赦祭炎庙搪蛇尘陛宋援栽佐浙中糕辜儿犹拿警大她荷撑昭斑扰豹膛楷叁洽戳漠磷稻寸堡引市戎柒俗书雨同址奴