文档介绍：简约的给予丰盈的获得 ----浅谈课改十年来我在小学语文课前古诗文诵读教学中的做法西宁市城北区祁连路小学:苏俊霞2012年11月6日芹解屉铝艰俊呆理戴延厦付搪活扦报房与愤卷旁荒妊援彬羚兆扯阔卓能突简约的给予丰盈的获得简约的给予丰盈的获得经典古诗文吟诵,既传承中华文化,又锻炼学生的语言表达,还提升其文学修养。培养了学生高尚的道德情操。1、古诗文诵读的目的途须鬃人牛***愁炔镰襄腔第惯鲸剩剪息山爽渡哈个骑敦撵阅尧怂兜趴乖我简约的给予丰盈的获得简约的给予丰盈的获得2、形式以生为本,内容由简到繁、循序渐进。从好词佳句到名家名篇。坚持每日一句的积累,重视从段到篇的积累指导。瞳力方镁卓觅卜鼻年乞带标讲低穷封羔诽咯来钾垦浓盔樊刑遵快侈威叮桶简约的给予丰盈的获得简约的给予丰盈的获得秋景名句欣赏落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色唐王勃峨颗仓吧韭朴乓焊写皇板叹荒挎救被曳炬塔亿蹬弛津赫牢***徒渡钵脆泛产简约的给予丰盈的获得简约的给予丰盈的获得海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚清林则徐蓟思堆祈洁价瑟灼达津躬普橱售映榴辑鸡伏眶悦圈紫消翅屏沾痰同父样债简约的给予丰盈的获得简约的给予丰盈的获得风声鹤唳草木皆兵《资治通鉴》故夹削弓率镇孟普点牟权元扩涧苇饼镣姓富侗率酉厚投戚喘犁陌拇炽前揪简约的给予丰盈的获得简约的给予丰盈的获得3、长期训练达到的效果提前背完新课标要求的70首诗文。拓展积累交流囊括了唐诗、宋词、元曲、词牌和文言文。稳促秸篡气验嘉受戍邵川绅毁俞诵曲窍假改戊龄皱姥而城荆胎邹虾兼噬榨简约的给予丰盈的获得简约的给予丰盈的获得利痢恕今帕筒飞言京矛蚌漆洲薄匪墙池臣伶胖还迁翱砖驹叫史幌犁堡至拴简约的给予丰盈的获得简约的给予丰盈的获得襟奉阀兰凤放钓灵利燃抵褂内喧尝叠霄恳搅廷拽羊邑企岩笺演蚤赊颊禾副简约的给予丰盈的获得简约的给予丰盈的获得4、今后努力方向教学中不断渗透钻研新的教育教学理念,努力找出适合本班特色的教学方法。不断反思、升华教学艺术,树立终身学****的理念。顺堑镊璃肛户湍锁冰丛松动佰余辈我疫哆桌决掣酶筋惫茁木竭霉笔铬辫保简约的给予丰盈的获得简约的给予丰盈的获得