文档介绍：-学年农学专业教学工作总结农学专业自以来,在课程建设、专业建设、实验室建设以及实践教学等方面取得了较为显著的进展。在这三年里,本专业的教师认真负责,继续加强教学及科研能力,使本专业在专业建设方面得到了进一步提高和完善。现将本专业在-学年教学工作作一总结:一、课堂教学在课堂教学上没有出现大的问题,大部分教师对待教学工作态度端正,一丝不苟,在教学方面投入了大量精力,对于课堂教学所需的教学文件准备详细齐全,如教学大纲、课程教学计划及教案、讲义等,一些教师为了提高授课质量还准备了多媒体课件和双语教学,取得了良好的教学效果,受到了学生的普遍欢迎和一致好评。二、实验开设情况对于农学专业来讲,实践教学是一个非常重要的环节,学生在课堂上学到的理论知识如何转化为实践经验,其重点就在实验课上。在-学年中,对所开设课程部分开设了相关的实验,其中作物栽培学课开设了单纯以实验为主的一门课程,作物栽培学、农作学、农业生态学、旱农学等课程开设了综合性和设计性实验。在实验教学环节中,本着以学生为主,使学生在实验中提出问题,并解决问题,增强了学生的实际动手能力。三、考核制度-学年根据学校和学院的有关文件的指导,由院长、系主任和高职称教师组成教学督导组,不定期进行课堂听课评教,尤其加强对青年教师的培养和提高,同时采取专职教师相互听课的方法,听课评教结果作为教师教学质量考核的依据之一。建立定期教学质量考核制度,以便及时、全面了解教学工作,做好学年教学质量考核工作。四、教学管理体系围绕全面提高教育教学质量,组织本专业师生进一步贯彻执行学院有关规范和管理制度,并对系部以前出台的规章制度进行修订,建立和完善各主要教学环节的质量标准与工作规范、加强和完善教学质量的监控体系。五、人才培养方面农学专业是一个实践性很强的专业,在专业建设上还存在着一些尚待进一步解决和完善的问题,尤其在教学人员素质的提升上,为了加强本专业教学及科研实力,特将本专业青年教师送到实力较强的农业院校进修,重点学****本专业新开课程。同时学科点还吸纳了两名硕士研究生进行教学和实验室管理工作。加强青年教师的政治理论学****不断提高本专业教师队伍的政治素质和师德水平,有计划的组织本专业教师进行政治理论学****引导本专业教师树立教书育人,爱岗敬业的思想,上好每一堂课,对每一位学生负责。青年教师除参加校外培训外,还进行了自主学****和导师制,开展自主学****指导教师对培养对象在教学及实践研究等方面做具体引导,导师做好听课记录及活动记录。在本专业课程的教学实践中,主要注重对教师尤其是青年教师敬业精神和教学能力的培养,把提高青年教师的教学能力和实践操作能力作为教师队伍建设的重要任务,要求教师不仅要转变教育思想,更新教育观念,而且还要在教学能力方面能适应和推进教学改革,提高教学质量。六、及时进行教学检查每学期于期中和期末两次进行了教师的教案、讲义、学生作业批改情况以及教师听课本的检查。总体来看,教师的教案、讲义及学生作业批改情况较好,所有教师基本都能按照有关规定做到及时批改学生作业,规范教案格式。七、教学方法改革学科点不断总结以往的经验,为提高教学质量,总结出一套提高学生学****热情的教学方法,提倡独立性,鼓励学生突破书本,突破现有的思维模式,进行独立思考,以培养学生独立探索能力,提倡实践性。本专业在教学中提倡教与学并重,在要求教师讲好课的同时,注重调动学生听