文档介绍：1311治疗甲亢90例健康教育前后相关指标评估作者:刘云单位:江苏省苏北人民医院核医学科,扬州【摘要】目的:探讨健康教育对提高甲亢患者对1311治疗的认知水平,解除思想顾虑,树立治愈该病信心的效果。方法:通过问卷调查对患者在健康教育前后认知水平,恐惧射线,担心不育致癌,甲减知识,紧张多虑,焦躁易怒,不安失眠,记忆力减退等方面进行比较。结果:经统计分析,健康教育前后患者在认知水平、恐惧射线、担心不育致癌、甲状腺机能减退等方面差异有统计学意义(P<)o结论:对1311治疗甲亢患者开展健康教育,可使患者更好地掌握有关该病的健康知识,解除患者的思想顾虑,稳定其情绪,树立治愈该病的信心,有利于患者积极配合治疗,早日康复。【关键词】甲状腺功能亢进;131碘;健康教育甲亢是一种常见的内分泌疾病。目前治疗甲亢主要有3种方法—抗甲状腺药物、手术、1311治疗。其中1311治疗甲亢的疗效已为国内外肯定,有效率在95%以上,复发率仅为1%〜4%[1],同时具有安全、有效、经济等优点,已广泛应用于临床。不少患者由于对同位素不了解,存有较重的思想包袱,但病情需要又不得不使用1311治疗,为提高甲亢患者对1311治疗的认知水平,解除思想顾虑,树立治愈该病的信心,我科对90例1311治疗患者进行全面系统的健康教育,取得了良好的效果。,年龄17〜67岁。其中:男26例,女64例;初屮及以下文化程度26例,高中(中技)文化程度56例,大专及以上文化程度8例。,对接受1311治疗的甲亢患者在健康教育前后进行问卷调查,内容包括认知水平,恐惧射线,担心不育致癌,甲减知识,紧张多虑,焦躁易怒,思想不集中,记忆力减退等项目。,恐惧射线,担心不育致癌,甲减知识,紧张多虑,焦躁易怒,不安失眠,记忆力减退方面的情况见表10结果经统计学χ2检验表明:甲亢患者在健康教育前后对认知水平,恐惧射线,担心不育致癌,甲减知识方面差异有统计学意义(P<);而在紧张多虑,焦躁易怒,不安失眠,记忆力减追方而患者在健康教育前后差异无统计学意义(P>),采取有效的心理指导。医护人员对待患者态度温和,耐心解释该病的发生、转归及治疗的有效性,认真回答患者提出的与甲亢有关的各种问题,使患者情绪稳定,配合治疗。近年来,尽管核医学已广泛应用于临床,但仍有不少人对1311治疗还存在一种恐惧和疑虑心理,特别是一些文化程度较高者更是担心治疗效果和副作用,是否发生甲减、不育致癌等[2]。充分利用壁画、手册、交流等形式对患者进行核素治疗原理及有关知识的健康宣教,帮助患者建立对1311治疗甲亢的正确认识[3]、高蛋白、高维生素饮食,多饮水,多食新鲜水果和蔬菜,禁用浓茶及咖啡等刺激性饮料,禁烟、酒。在服1311前2周不要食用富含碘的食物及药物,服1311前3h要空腹,服1311后2h方可进食,并与治疗前保持相似的食谱[4]。同时,告之患者服1311后继续吸烟者突眼易复发,使其认识到戒烟的必要性。