文档介绍：2019幼儿园教师节活动方案尊师重教是中国的传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”。教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。(一) 活动目标: 1、在谈话过程中引导幼儿学****主动进行交谈,使幼儿知道9月10日是教师节,并了解教师的意义。 2、幼儿会用,“老师,您好”,“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。 3、教师提供纸、笔等材料,引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出教师工作的简单情节,促进幼儿创新能力的发展。 4、让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度,培养幼儿尊敬老师的情感。活动准备: 1、活动周播放教师节主题音乐 2、幼儿园班内教师的照片,布置“我们幼儿园的老师”照片展,认识了解老师的工作。 3、教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。 4、制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。(工作照) 活动过程: ——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》——各班开展主题教学活动《老师,您好!》 1、通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展,幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题,使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦,激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。 2、幼儿根据经验,简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。——制作教师节主题墙,活动结束. (二) 一、指导思想: 为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在第二十六个教师节来临之际,我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。二、活动内容: 1、家长调查问卷:面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。 2、幼儿访谈:中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论,共同描述“我喜欢的老师形象”。 3、教师演讲:围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象) 三、活动时间:八月下旬至九月中旬。四、活动流程: (一)、前期:工作布置及活动准备阶段(8月32日——8月31日) 1、召开工会委员会议,布置工作。 2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。 3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。 4、印制调查问卷。(二)、中期:调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日) 1、9月1日,发放家长调查问卷。 2、9月3日,制作横幅,对本次活动进行宣传。 3、9月7日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。 4、9月7日前,各年级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛。(三)、后期:教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日) 1、9月7日,收回并统计调查问卷。 2、9月10日,举办园级教师演讲比赛。 3、9月13日,颁发荣誉证书。 4、9月14日,整理资料,制订优秀幼儿教师标准。五、评选办法: 1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组,组长:金玉琴,组员:孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。 2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发