文档介绍：燕山大学工程训练项目报告项目编号:3D打印8A项目名称:潜艇模型增材制造学生姓名:孙鹏学号:班级:过程3班学生姓名:田世龙学号:班级:过程3班学生姓名:张维涛学号:班级:过程2班学生姓名:王鑫达学号:班级:过程2班学生姓名:夏振港学号:班级:过程3班指导教师:现场指导:实训时间:11月14日8:00时~11月14日17:30时实训地点:燕山大学工程训练中心3D打印8A—潜艇模型增材制造项目任务书一、工件图附表:材料种类及成本材料单价(元/千克)备注ABS塑料200二、使用的设备与工具序号名称型号数量费用(元/小时)、评分标准评分项1、加工精度(20分)2、创意模型复杂程度(30分)3、加工效率(30分)4、安全操作(10分)5、劳动纪律(10分)评分具体内容包括尺寸精度、形状精度等。是否熟练掌握三维软件建模,所建模型的复杂程度。在保证安全操作的前提下,加工工件熟练度,模型打印是否成功,用时多少。是否按要求着装,安全合理操作和使用工具,是否有危害工训安全的非法操作及打闹行为等。是否迟到早退,能配合指导教师有序实训,保持工训场地卫生,是否存在玩手机等影响工训的行为。四、评分办法1、实行学生组内互评和工训指导教师综合评价相结合的办法,学生互评要遵守公正公开公平原则,实事求是原则。2、学生组内互评分数比例:优秀率(90分以上)不高于组内人数20%,75分以下人数不低于组内人数10%。。每名学生签字确认。组内发生分歧,由指导教师裁定。3、工训指导教师就学生组团体整体进行评价,给出评价系数。考评依据:任务完成质量、工作效率、操作规范、安全规范、主动性、团队意识、环境卫生、劳动纪律等。4、组内自评成绩*团体成绩系数为项目总成绩。5、盗用以前学生成品工件的、抄袭和剽窃他人项目报告书的,均按0分记。6、报告书雷同的、两组学生工训成绩均按0分记。益智拼图增材制造项目报告一、任务分析1、项目内容及其要求(1)了解3D打印的发展历程及现今3D打印机的种类及研发状态。(2)学会使用3DBuilder软件进行三维建模与模型美化。(3)学会使用Makerbot软件进行模型的转码与预处理,将模型转化为3D打印机可识别的数据型x3g文件。(4)使用3D打印机进行模型的打印制作。(5)对模型进行后期加工,以输出成品。2、设备与工具,及其规格型号(1)3D打印机种类:设备型号:Makerbot2X(2)台式电脑种类:设备型号:windows10台式机(3)平铲种类:工具3、设备与工具使用规范,及其安全事项(1)3D打印机①须使用SD卡作为模型数据载体,利用读卡器进行SD卡与电脑的数据交互②进行3D打印之前,须进行喷嘴及平台的预热。③预热及打印进行时,禁止触摸平台及喷嘴,避免烫伤。④使用前,须检查3D打印机是否有ABS余料。⑤打印完成后,使用平铲移动模型,避免刮伤平台及垫纸。(2)台式电脑①模型制作时应避免断点与悬空结构的出现。②建模时不要打开过多页面,避免死机。③进行模型转码时,应控制模型的制作时间小于1小时30分钟。④禁止使用电脑做与课程无关的事。二、工艺方案设计(C、D)1、模型框架的确立(1)想做什么:我们经过对3D打印机使用流程的研究,认为低高度平面式模型制作成果更加精细,耗时更短且坍塌率更低,经商讨,我们决定制作潜艇