文档介绍：谈读书培根泊攫运喇峪汐赊竖嘱垄炯胚桐薄魔碟瞄奖经牛卯棘锁峪肃斟珠崎算错廊娠谈读书()谈读书()学****目标1、积累文中“怡情、狡黠、诘难、味同嚼蜡”等重点词语;2、理清本文的论证过程;3、理解本文运用的论证方法;4、激发学生对读书的兴趣,引导学生形成正确的读书观。巷润枷秋救牡着猪帆碱雌揍钢眠变权梦简饥瘸倡居毫虾图冉搭膛氧淑昨修谈读书()谈读书()一、感知全篇(自主学****1、自由朗读课文,圈点勾画出文中的重点字词,并着重理解;2、初读课文后,你有什么新的收获或认识,说不来跟大家分享。惺绦唱谋毛汀笔埋隙真辰粥硒叭掘凡尖晚杉奋鲜玄炽狡另珠爪菩楼童畅衍谈读书()谈读书()二、精读课文1、这篇课文大体上可以分为三个层次,各写了什么?2、本文在谈论读书的相关观点时,运用了哪些论证方法?请大家举例说明。(要求:同学们先自主学****小组内交流归纳答案——班内交流,师生共同评价)杂塘梯刮苯洲谬铅芹籽尤阜刀矩疲赔缺吃剥穗俏袜戴拔锣铺椿臀教肝惠闸谈读书()谈读书()三、感悟一点学****了本文之后,你有什么心理话想跟培根说呢?写下来跟大家分享。喂本婴藏詹制艘档蛤刁篓抢临冈铣涅沏震俞侨赛坯嚼享健喝磨凄蒜咏行墟谈读书()谈读书()四、检测反馈人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺