文档介绍：Text1一、文章结构总体分析这是一篇批评盲目建造水坝的文章,文章开宗明义,进而使用了大量例子证明作者的观点,挖掘了这种盲目性的内在原因,最后进行了总结,是一篇典型的总-分-总结构的文章。第一段:段首几句话为引子,引出全文主题句(最后一句):几个大坝工程带来的害处可能大于益处。第二至第五段:通过大量举例说明人们想通过大坝控制水的神话仍然存在。人们建造大坝来显示成就、证明实力,但其效果并没有人们预先设想的好,因为大坝带来的并不一定是利益。第六段:呼吁人们应该吸取历史教训,不要盲目建大坝。二、。[A]peoplewouldbehappyiftheyshuttheireyestoreality[A]人们如果无视现实就会感到快乐[B]theblindcouldbehappierthanthesighted[B]盲人比有眼睛的人更幸福[C]overexcitedpeopletendtoneglectvitalthings[C]过于兴奋的人容易忽视极为重要的事情[D]fascinationmakespeoplelosetheireyesight[D]兴奋使人丧失视力[答案]C[分析]本题考核的知识点是:推理引申题。难度:第一段前两句谈到人们热衷建坝的事实以及热衷的自然原因,第四句却提出"有些大坝弊大于利"的观点。作者前后态度不一致,变化突然,由此推知第三句应该在态度上与前面相比有所转折。C选项是原句的释义,它引出了作者对建坝行为的批评,为正确答案。此外,理解这句话的关键是理解blind一词,句中取的是其引申义"盲目的",而B选项和D选项都取其本义"盲人,瞎",因而理解上有了偏差。A选项与文意不符。技巧:考生可以根据句子和段落前后的并列、转折等关系去解题。,"thepowerless""thepowerless"很可能是指。[A]areasshortofelectricity[A]缺电的地区[B]damswithoutpowerstations[B]没有建发电站的大坝[C]poorcountriesaroundIndia[C]印度周边的穷国[monpeopleintheNarmadaDamarea[D]纳尔马达河大坝周围的平民百姓[答案]D[分析]本题考核的知识点是:词义题。难度:首先从语法角度看,定冠词the加上形容词或分词多用于表示具有某种属性的人群:如therich富人,据此可排除将thepowerless解释为"地区、大坝、穷国"的干扰选项,直接得出D选项正确。此外根据上下文可知,causehardshipforthepowerless与最后一句中的Thebenefitsareforthepowerful对应,thepowerless承担的是"苦难",而thepowerful获得的是"利益";它们应该代表印度社会中的不同阶层:后者指有权有势的人,那么前者应指无权无势的人,即大坝地区的平民百姓。??[A]Theybringinmorefertilesoil.[A]它们带来更肥沃的土地。[B]Theyhelpdefendthecountry.[B]它们有助于国防。[C]Theystrengtheninternationalties.[C]它们加强国际关系。[D]Theyhaveuniversalcontrolofthewaters.[D]它们普遍可以控制水。[答案]D[分析]本题考核的知识点是:具体细节题。难度:文章第四段第一句话明确指出themythofcontrollingthewaterspersists,因此可知该神话就是指D选项的内容。A选项与第三段第二句提到的埃及的阿斯旺水坝使之失去沃土的内容相反。文中只提到建坝是为了证实自己的实力:asymbolofachievement(第二段)和biddingforindependence...needsadamtoproveitself(第四段),而未提到是为了保卫国家或加强国际关系,因此B、C选项不对。。[A]"Itsnousecryingoverspiltmilk"[A]覆水难收,后悔是没用的[B]"Morehaste,lessspeed"[B]欲速则不达[C]"Lookbeforeyouleap"[C]三思而行[D]"Hewholaughslastlau