文档介绍：读书节活动方案扎兰屯市第六中学校园读书节活动方案著名学者朱永新这样谈读书:“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”近年来,学校在“以人为本——营造书香校园,为师生幸福成长奠基”这一办学理念的引领下,以读书打造特色,以读书追求卓越,有效地促进了师生成长,使得学校走上了内涵发展的快车道。一、什么是书香校园什么是书香校园,各人理解不尽相同。我们对书香校园的理解,是创设一种氛围,以活动为载体,引领师生读书。通过阅读净化人心,接纳自我肯定自我;通过读书教化人性,超脱自我,享受人生;通过阅读开化人生,静心立世,智慧处世。让书的香气能像花香一样弥散在校园的各个角落,让读好书成为教师、学生生活中最自然的事,让师生从书本中汲取阳光和水分。营造书香校园的切入口应该是读好书,倡导学生教师把读书作为学****与从教的基础,简单地说就是用读书来提升师生阅读品味,提升师生的素质和个人修养,引领师生营造自己丰富的精神家园,从而建立一个充满智慧和生机的校园。我们建设“书香校园”,旨在通过倡导师生读书,把师生培养成为“书香校园”里的具有书卷气、学者气的文化人,让师生沐浴在书香里,浸润在文化中,为师生的幸福成长奠基。二、为什么说书香校园可以成为学校内涵发展的动力一所学校有无发展后劲,关键在于是否构建了学****型的组织,学校是否成为学****的团体,师生的学********惯是否养成。通过调研和反思,我们深刻认识到:教师的理论素养和文化素养的缺失,是制约学校发展的主要因素之一,也是提高教师素质和教学质量的“瓶颈”。先进学校的发展经验都有一个共通点,就是通过学****型团队建设提升学校层次,唤醒学校的发展活力和教师的教育***,直抵教师专业发展的内核,让师生焕发成长的动力。为此,我校以营造书香校园建设作为推进学校内涵发展的动力。营造书香校园,是我们全校师生美好的追求,是我们创建学****型校园的重要抓手。一个充满幸福和谐的校园,离不开浓郁的书香气。因此,我们围绕“建设书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展了全校性的读书活动,营造了勤奋读书、努力学****奋发向上的校园文化环境,培养学生热爱书籍,博览群书的好****惯,在校内形成了热爱读书的良好风气。通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。通过读书活动,大幅度提高学识的海洋、生活的楷模、精神的支柱、理想的火炬。因此,要求学生做到的,教师首先要做到。“台上一堂课,台下千日功”,“好书伴群侧,居高声自远”。为了激励全体教师做与书为伴的教师,学校为教师免费订阅书报、购买教育理论书籍,要求教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读理论专著,强教学实践;读儿童文学,悟童心童真;读报纸杂志,解世事风情。学校还实行“以书代奖”制度——各类教学比武以书籍替代奖金;校长”荐读”制度——校长在全体教职工大会上进行好书导读。大家感到多读一本好书,多得一份经验,多增一份智慧,多添一份力量,多享一份幸福;大家在读中学、读中教,与书为友,童心永存、***永葆,为学生的成长、为学校的发展注入了鲜活的生机。,让教师读有所得。在读书的基础上大力提倡教师进行个人的读书摘记、写教学随笔活动,意在吸收并采纳百家学问,为自己