文档介绍：《学校心理健康教育 与咨询辅导技术》课程简介1一、课程性质了解学校心理健康与咨询辅导的基本知识和基本操作技能,为学校心理健康教育服务。应用性很强,提供维护心理健康与开展咨询辅导活动的基本理论和操作方法。2二、课程目标了解心理健康与咨询辅导的基本理论掌握心理咨询辅导的基本操作技能培养学校健康教育工作能力3三、课程的主要内容三大模块,十一个专题。基本理论模块主要讲解学校心理健康教育的意义,学校心理健康教育的基本内容、形式与途径,以及学生心理发展过程与基本特征,具体包括以下三个专题的内容,分别是“学校心理健康教育概述”、“学校心理辅导的内容、形式与途径”、“学生心理发展过程与基本特征”。4基本理论模块专题一学校心理健康教育概述专题简介本专题主要介绍作为心理健康的支撑学科、社会和谐发展中的重要心理学问题、青少年心理健康与国家竞争力以及中小学师生的心理健康概况。通过本专题的学****使学生了解学校心理健康教育的基本内容,为科学地教育学生和进行心理健康教育提供理论支持。5专题二学校心理辅导的内容、形式与途径专题简介本专题介绍学校心理辅导的基本概念、内容、实现形式及其方法技术等,是《学校心理健康教育与咨询辅导技术》课程中操作性较强、学****怎么做”的专题,是学校心理健康教育与咨询辅导理论的应用与实践,为学****者在教学实践中进行心理辅导工作提供基本的操作模式与操作规范。6专题三学生心理发展过程与基本特征专题简介本专题主要介绍学生的认知发展、学生的道德认知发展以及学生的人格发展的一般特点和规律。通过本专题的学****使学生了解学生心理与行为发展的一般规律,为科学地教育学生提供理论指导。7四、课程的主要内容核心技术模块主要介绍正常与异常心理的评估标准、技能与方法,系统阐述心理障碍产生的机理和原因,学校心理咨询辅导中常用的技术与手段,具体包括以下四个专题的内容,分别是“健康心理与异常心理评估标准和基本方法”、“学校心理咨询辅导的基本理论和要素”、“学校心理咨询辅导的基本技术和方法”“学生常见心理问题及干预”。8核心技术模块专题四正常心理与异常心理评估标准与基本方法专题简介本专题是心理诊断或评估基本内容,是直面人类心理问题而建构的一项应用性专题讲座,它阐明心理健康与不健康以及心理异常的界限、鉴别要点和基本类型诊断,是《学校心理健康教育与咨询辅导技术》课程中的必备内容,为心理健康教育、心理问题咨询、心理障碍治疗打下知识和技能基础。9专题五学校心理咨询与辅导的基本理论与要素专题简介本专题是学校心理咨询与辅导的基础知识,系统介绍了学校心理咨询与辅导的基本模式、基本原则、过程与形式、理论流派等理论知识,并简要介绍了学校心理健康教育的落实与主要实施途径等操作性知识,在知识和技能方面为学生从事学校心理健康教育打下基础。10