文档介绍：巧用英语谚语增添文章风采【摘要】英语谚语是一种优秀的教学资源,恰当的运用可以提高写作水平,增添文章风采。本文结合教学实践,探讨了谚语在英文写作中的具体运用,以及谚语教学应该注意的一些问题。【关键词】谚语写作运用谚语的概述谚语是人们对生产经验和社会生活的总结,是人民群众集体智慧的结晶,也是表达真理的浅显方式。英语谚语是语言中的精华部分,它集西方各民族文化于一炉,博大精深,是我们了解西方社会历史、风俗****惯及文化背景的金钥匙;英语谚语充满睿智,能启发心智、开拓眼界;英语谚语清新明快,幽默隽永;英语谚语句式多样,结构千变万化。正是基于这些特点,而使得它在语言教学上有广泛的运用。二、学****谚语,仿写句子学生惧怕英语写作的主要原因之一是写句子怕出错,或者写出中式英语。教师要引导学生在平时的学****中积累英语谚语;在课堂教学过程中不失时机地引入一些谚语;分类补充一些谚语,让学生在课外记诵。学生通过不断地内化和吸收其中的语言表达,增强英语语感,写作时便能有意识地去模仿、套用而写出得体的句子。如:1.)Nopains,nogains.(一封耕耘,一分收获)讲到七年级下Unit12Don’,学生会仿写出Norules,nogoodstudents/schools.(没有规矩,就没有好学生/学校)2.)Timelostcannotbewonagain.(时光流逝,不可复得)当七年级学生只学了进行时态而还没学被动语态,.)Iftherewerenoclouds,weshouldnotenjoythesun.(天云岂知太阳好/有苦方知乐)学生可以利用这个句型写出含有If的条件状语从句:IfIamhappy,Iwilllaugh./Ifwestudyhard,,熟悉并记住一些常用句型,并提高了自己的造句能力,对于英语写作有较好的促进作用。三、巧用谚语,,引出下文在文章的开头引用言简意赅、具有概括性的谚语,能启示下文。如:八年级上册Unit6I’。要求学生写一篇“我的好朋友”的文章,以下面的谚语开头,可以起到引领全文的作用:Alifewithoutafriendisalifewithoutasun.(人生在世无朋友,犹如生活无太阳)下文就可以写虽然人与人之间会有差异,但是朋友是很重要的。又如,在八年级上Unit2What’sthematter?写关于健康的话题时,可用的谚语有很多,开头点名健康的重要性:Healthismoreimportantthanwealth.(健康胜过财富)ess.(身体是革命的本钱)Healthishappiness健康即幸福。,广为论证在写作中,如果把谚语作为文章的论据使用,能增强说服力,是观点得到有力支撑,避免使用复杂的长句而出现的表达错误,增加文章分量。如,2012年八年级的英语期中综合测试书面表达要求学生给英国朋友写一封信,介绍中国人如何保持健康。要点包括:(1)阴阳平衡的健康饮食;(2)适当的运动;(3)足够的睡眠;(4)有良好爱好。在写这四个要点时,可用到以下一些相关的谚语:Lifeismovement.(生命在于