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第二批党的群众路线教育实践活动个人心得体会汇编.doc

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第二批党的群众路线教育实践活动个人心得体会汇编.doc

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文档介绍:第二批党的群众路线教育实践活动个人心得体会汇编
第二批党的群众路线教育实践活动个人心得体会(一)
青年干部是干部队伍的骨干和中坚,培养锻炼青年干部是关系党和人民事业继往开来、薪火相传的关键。走好群众路线是建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的青年干部队伍的有效途径。近期,按照局党组统一部署和人事教育司党支部安排,我重点学习了《中国共产党党章》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等读本,并紧密联系自我思想和工作实际,重点查找存在问题和不足,进行了深层次的剖析。作为一名青年干部,要践行好群众路线,要做到“三个坚持”:
第一、要坚持领悟内涵,抓改进。走好群众路线,前提是真正领悟其精神实质,以“为民”为落脚点,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四句原则为手段,分清轻重缓急,科学规划时间,合理安排进度,切实查找不足,俯下腰,躬下身,放下架子,落稳步子,确保步调与上合拍,与民同心。在对照检查中,我认为,对于工作,我始终秉持着踏实严谨的态度,积极肯干。对于领导,始终怀揣感恩之心,珍惜处里提供的学台和发展机遇。对于同事,始终坚持真诚待人,在掌握原则的基础上做好服务工作。对于生活,始终坚守勤俭节约,不铺张浪费。但是,自身还存在突出问题亟需赶紧,如理论学习系统性不强,深度广度把握不够。处理一些工作时过于追求效率,忽视细节和质量。在应付和处理复杂事情时,考虑还不够周全。下一步,要积极改进,真正把群众路线学习活动作为自我检讨、自我促进的重要契机。
第二、要坚持全面学习,充足电。坚持全面学习,秉承为民解忧、助民脱困的原则,缺什么学什么,将阶段性学习与系统性学习相结合,加强理论学习与业务学习;不仅要向书本和网络学习,更要向群众和优秀党员干部学习,强化业务学习的同时,加强党性修养;以“懂本行,知全局”为目标,合理规划,统筹兼顾,为工作实践夯实基础,真正做到知不足,而后勇。在对照检查中,我认为自己虽然平时较为注意学习,但学习的内容不系统,不广泛,有时只注重实用主义,急用先学,不注重全面、系统。特别是关于干部人事方面的政策、法规等握得不够全面,还不能很好地指导工作的开展。今后,要积极把握司领导和处长提供的培训机会和学台,力图通过人事干部等的专门培训,更新自己的知识结构,进一步提高工作能力。
第三、要坚持一线实践,勇补短。对于工作,有激情、干劲足,但经验少、缺历练,在处理复杂问题的时候考虑不够周全。基层情况错综复杂、工作条件艰苦,但土壤肥沃、天地广阔,是培养和锻炼干部的摇篮,最有利于青年干部在丰富的群众工作中,汲取经验、磨练意志、发挥潜力、取长补短、增长才干。在基层寻找自身存在的差距,更有利于在实践工作中厚积薄发。前段时间,参加了中央国家机关团工委组织的“根在基层?中国梦”青年干部调研实践活动。调研期间,深入广西柳州鹿寨县中医院、鹿寨镇卫生院、中渡卫生院等,与基层医护人员同工同勤,体验基层一线医务工作的日常生活。还深入乡村,走访了独羊村卫生所、角塘村卫生所、板江村卫生所等乡村卫生所。通过调研,对基层医疗卫生服务体系建设有了更加深刻的了解,对基层医疗工作者的工作现状及存在问题有了更加深入的体会,对基层医疗机构的干部人事制度有了更加切实的认识,对基层群众朴实真切的中国梦有了更加深切的共鸣。今后,要进一步做到把实践的成果系统化、完整化,认真的思考分析,转化为自己的东西,用于指导下一步的工作,这样在处理复杂事情的时候就能够做到心中有底而不慌张,处理问题就能够把握有度。
在学习当中,我深切的体会到,《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等读本,不是一部历史专著,也不是纪实性文学,而是一本摘编类工具书,阅读它们如同跟随伟人的脚步重走一遍波澜壮阔的历史路程,让我在理论认知的过程中温故而知新、自省而自强,得到启示和力量。今后,要一如既往加强群众路线的学习,严格按照司领导和处长的安排,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,积极完成各项工作任务,争当优秀青年党员干部。
第二批党的群众路线教育实践活动个人心得体会(二)
按照国家中医药管理局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的部署与要求,我会党支部认真组织党员干部职工开展党的群众路线教育实践活动。这次教育实践活动聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。通过聆听专家讲座、支部集中学习和个人研读思考,我充分认识到“四风”问题严重损害了我们党在人民群众中的形象,严重损害了党群干群关系,使得群众与党若即若离,甚至是离心离德。十八大之后,从中央到地方持续掀起反腐风暴,全国范围内多名省部级官员、央企高管被处理。从媒体的报道中不难发现,落

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