文档介绍：厂[特别说明:以下课尹 泰兴屮等专业学校教学设计表式所涉及要素课程名称: (课程全称) 授课吋间: X年X月X日 联系电话: 授课班级: (班级规范名称)教师: 电了邮箱: 课题章节名称(或实验实****项目名称)类别鬻;鬣篤;学吋1课时教学目标教学大纲/课程标准:依据《XXX》教学大纲/实验教学大纲/课程标准本节(课)教学目标:知识和能力:XXX过程和方法:XXX情感态度和价值观:XXX本节(课)教学内容的分析本节课的知识点共有X个:[与下面的知识点编号相对应]1.……;2 ;3.……;与本节(课)和关的学生特征的分析一般特征:……初始能力:……信息素养:……知识八、、学****目标描述知识点编号学****H标具体描述语句教学重点教7难点教7场所指普通教室、多媒体教室、XXX实验室、XXX实****室(基地)等教学设施包括教具、学具、实验实****设备设施等共X名学生,分X组,工位数(台套数)XX项目内容解决措施教学媒体资源的选择知识点编号学****目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源媒体在教学中的作用分为:,建立经验;,引发动机;,建立概念;,正确操作;,形成表象;,启发思维;,引起思辨;1L展示事例,开阔视野;,陶冶情操;,复****巩固;。媒体的使用方式包括:;;;;;;、边讲解;。板书设计教学模式:教学过程结构:(可画出整节课从开始到结束的教学过程流程图,当然也可以不画图,用简明扼要的语言描述整个教学过程)课堂教学过程结构的设计教学内容和教师的活动应用媒体的学牛的孑八、教师进行活动 逻辑判断课堂检测练****设计知识点编号学****H标检测题(练****的内容学****评价设计(围绕知识点描述评价的方式、方法)教学反思备注(谈本节课如何体现课改精神)课程名称: 建筑工程计量与计价授课时间: 2008年4月16日联系电话: 0523-87661228 授课班级: 06建工(1)教师: 韩小花 电了邮箱: hanxiaoha6)样例一:泰兴中等专业学校课堂教学设计表课题 第四章殓与钢筋殓工程(二)现浇钢筋殓梁 类别 专业课 学时1课时教学目标课程标准:依据《建筑工程计量与计价》课程标准本节(课)教学目标:知识和能力:掌握现浇钢筋磋梁的工程量计算规则。过程和方法:能正确利用计算规则进行图纸工程量计算并会套用相应定额。情感态度和价值观:采用一切可能的手段和方法,激发学生的学****兴趣;培养学生耐心、细致的学****工作态度。本节(课)教学内容的分析本节课的知识点共有4个:现浇钢筋殓梁的工程量计算规则;梁长的选取;利用计算规则进行图纸工程量计算;定额的使用,包括定额基价的换算。与本节(课)相关的学生特征的分析一般特征:学生大部分在18-20岁之间,好奇心较强,但由于生源实际,主动探求知识的欲望不是很强,相互间认知能力差异不大。初始能力:学生对前面相关课程如《房屋建筑学》《建筑施工技术》等课程知识的掌握均能满足本课程的学****需要。另外,通过对土建部分前三章消耗量定额的学****以及现浇钢筋殓柱的相关内容的学****学生已初步具备应用计算规则的能力,大部分学生都很有兴趣。信息素养:大部分学生都能熟练应用信息技术收集和检索与本节课相关的信息。--2掌握梁长的选取****目标mi----1、2、3、4通过教师结合课件中的示例图片进行分析、-3通过教师引导学生结合施工图纸进行分析、-1掌握文本定额、电子教案AA、-2掌握文本定额、电子教案A、G、JA、F基础梁、连续梁、圈梁、单梁、过梁、-3应用文本定额、电子教案、工程图A、C、II、JI、F施工图纸基础梁、过梁的工程量计算方法15分购入自制收集课件施工图纸基础梁、-4应用文本定额、电子教案A、G、HB基础梁定额基价的换算方法5分购入自制课件基础梁定额基价的换算方法工程图(3幅),自制课件3个,多媒体投影仪1台,投影幕1只,计算机1台,无线扩音设备1套,42个学生座位媒体在教学中的作用分为:,建立经验;,引发动机