文档介绍：全国高考分类汇编之诗歌鉴赏1\浙江卷(二)阅读下面两首诗,完成21~22题。(7分)北来人二首(宋)刘克庄试说东都①事,添人白发多。寝园残石马,废殿泣铜驼。胡运占难久,边情听易讹。凄凉旧京女,妆髻尚宣和②。十口同离仳,今成独雁飞。饥锄荒寺菜,贫着陷蕃衣。甲第歌钟沸,沙场探骑稀。老身闽地死,不见翠銮归。【注】①东都:指北宋都成汴梁。②宣和:宋徽宗年号。。(3分)?试作简要分析。(4分)【答案】21. 运用对仗(对偶)、拟人的手法,借陵园、宫殿的荒凉残破之景,抒亡国之痛,情景交融。22. ①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮,不问军情与百姓心系故国作对比,表达忧国忧民之情;以主人公一家亡国前后境沉的对比,表现百姓流离之苦。②以“北来人”的口吻叙事,表达情感显得更真实、自然。③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。(三)阅读下面的材料,完成23—24题。(5分)《墨子·节用》:“圣人为政一国,一国可倍也;大之为证天下,天下可倍也。其倍之非外取地也,因其国家,去其无用之费,足以倍之。圣王为政,其发令兴事,使民用财也,无不加用①而为者。是故用财不费,民德②不劳,其兴利多矣。”【注】①加用:更有用,更有价值。②德:通“得”。,“节用”的含义是□□□□□□。(不超过6个字)(1分),理解并概括墨子的“为政”思想。(4分)【答案】23. 去无用之费24. ①不赞成通过对外掠夺来增强国力。②合理地节约用度。③珍惜人力物力,减轻百姓负担【解析】:简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质,事情的原因的分析,物象的特征等,注意找到对应的文中的相应的句子,然后翻译,注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。考点:筛选文中的信息。能力层级为C。:简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质,事情的原因的分析,物象的特征等,注意找到对应的文中的相应的句子,然后翻译,注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。(四)古诗文默写。(6分)。(只选3小题)(1)___________,筋骨之强,___________,下饮黄泉,用心一也。(《》)(2)夫以秦王之威,___________,辱其群臣。___________,独畏廉将军哉?(司马迁《》)(3)客喜而笑,___________。肴核既尽,___________。(苏轼《赤壁赋》)(4)___________,封狼居胥___________,。(辛弃疾《》)(5)昨夜雨疏风急骤___________。___________,却道海棠依旧。(李清照《》)25.【答案】(1)蚓无爪牙之利上食埃土(2)而相如廷叱之   相如虽驽(3)洗盏更酌  杯盘狼籍(4)元嘉草草    赢得仓皇北顾(5)浓睡不消残酒试问卷帘人 新课标3阅读下面的宋诗,完成8~9题。内宴奉诏作   曹翰 ①三十年前学六韬②,英名常得预时髦③。曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高④。庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。【注】①曹翰(923~992),宋初名将,  ②六韬:古代兵书。  ③时髦:指当代俊杰。  ④阵云:战争中的云气,这里有站阵之意。“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。(5分)《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。(6分)【答案】:作“弱”“昏”好  ①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实,但强调即便如此,也还是可以冲锋陷阵;②更强烈地表现出作者只要一息尚存,就不忘杀敌报国的刚毅精神。 观点二:作“健”“明”好①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝,但身体仍然强健,当然还可以冲锋陷阵,为国驱驰;②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念,而忘记自己老之将至。9.①曹诗写自己虽已年老,但报国之心犹存,重在表达“老骥伏枥,志在千里”的豪情;②辛词通过追怀金戈铁马的往事,表达英雄白首,功业未成的悲慨。【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。:题干问的是“这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处”这是考查诗歌中的情感,本题是比较两首诗歌情感的不同之处。【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。(三)名句默写(6分)。(6分)(1)《左传·曹刿论战》中记载,鲁庄公十年,齐国入侵,曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“