文档介绍：樊宋完小工作总结一年来我们以教育教学为主旋律,结合教师继续教育、深入学习实践“三为”主题教育活动及“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动,积极开展一系列活动,切实转变教育教学观念,改进教学方法。完善、落实各项制度,坚持以课堂为培养具有创新意识人才的主渠道。结合本校实际紧紧围绕教育教学开展活动,教育学生学会求知、学会做人、学会发展,切实提高本乡教育教学质量。现将本学年工作情况汇报如下:一、一年工作回顾总结一年来,在深入学习实践科学发展观和“三为”活动及“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动中,我们教师在职业道德修养方面素质有所提高,但对学生道德品质教育方面还是稍嫌不足,出现了层次不同的“次品”,从而也影响了教学成绩,这不得不令我们为人之师者深刻反省,追根溯源,顾此及彼。为了切实做好本校的教育教学工作,提高学校教育教学质量,我们一年来着重做好了以下工作。(一)加强教师职业道德及廉洁自律教育结合本校小学实际,通过教师集中会议和政治业务学习,组织教师学习有关法律法规、认清时政,针对教师中的一些“不稳定因素”及有违师德的言语行为开展警醒及批评教育。教师基本上每周一次政治业务学习,学习教师职业道德,开展师德讨论。通过认真学习,加强教育,教师的道德素质有明显提高,教师的敬业精神得到社会的认可。结合深入学习实“三为”主题教育活动及“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动,组织党员教师认真学习,发挥先锋模范作用,带动全校广大教师严以律己,为人师表,献身教育。(二)重视教师自身业务素质提高面对知识日新月异的变化,为适应教育教学,帮助教师转变观念、更新知识,不断提高教师自身的素质,采取多种措施鼓励教师学习。,以研促教,努力提高教师业务素质及教育教学水平。组织教师积极参加上级开展的教学教研活动,积极开展本校教研活动,安排教师参加培训。积极走出去引进来,取其精华、弃其糟粕。通过教研活动展示教师的课堂教学,检验教师教学水平、新课程的贯彻落实情况及理论水平,促进教师业务素质的提高。,加强教师计算机、“农远”等能力培训,积极安排教师参加上级的有关培训,组织教师开展“电教周”、“开放周”活动,提升教师课堂驾驭能力及计算机等现代教学媒体运用能力。要求教师自我反思,积极撰写教学论文,,不断提高自身业务素质和教学能力。(三)教育教学管理以德育管理目标细则和教学常规管理细则为依据,督促、监察各教师工作,整体来看学校各项教学教育工作井然有序,教师工作积极主动。,加强校园安全管理。从校领导到班级管理,制定了一系列的规章制度,责任到人,使各项工作有章可循。并将具体工作纳入教育教学考核。,健全少先队组织,制定少先队计划,开展丰富多采的少先队活动,充分发挥少先队的作用,使班风、校风明显好转。,形成良好的学风。充分利用学校的晨会、广播、宣传栏、板报等阵地,抓好校园文化建设。。积极参加各级各类组织的竞赛,开展本校学生数学竞赛等活动。利用现有场地积极开展学生广播体操比赛,激进学生积极参加体育锻炼,促进了我校学生体育运动的发展。、学困生及残儿,形成良好的教风。成立“留守儿童活动之家”,要求各班做好留守学生的关爱工作,并给予政策上的照顾,严禁歧视学困生及残儿,并对他们进行耐心、细致