培训心得.doc

文档介绍：随着新一轮音乐教育课程改革的不断深入,我有幸参加了重庆市中小学农村骨干教师初中音乐教学能手的培训。在这短短十几天的培训学习中,使我得到了不少的收获。下面简单的谈谈这十几天来的一点感受。首先在音乐教学的理念上:音乐教学是以注重培养学生的审美为核心的,为社会服务,是培养合格的完整的社会公民。因而,我们在今后的音乐教学实践活动中,既要遵循音乐教学的规律,体现以人为本,又要注重对学生知识技能的训练,让学生在学习音乐的过程中,感受到音乐带来的快乐,激发学生终身学习音乐的热情,而达到最终教学的目的。因而,教学理念的转变是我们每一位音乐教师所迫切的。其次是在音乐专业基础上:作为一名音乐教师,必须具有过硬的专业技能和音乐理论知识,才能成为一名合格的音乐教师。因而,提高专业能力是我们每一位音乐教师的义务和责任。这次培训学习中,听到了许多的音乐专家的讲座,比如张礼慧老师和肖晓莲老师的歌唱基本技能上的许多知识和方法。李蜀果老师讲的合唱与指挥和钢琴伴奏的基本原理知识等都对我们的专业的提高有很多的帮助,而且在运用于实践操作时起到关键性的作用。同时,在今后的教学时间活动中有非常清晰的认识和练习的目标以及发展的方向。再是在音乐教学实践中:长期来的音乐教学工作虽然积累了不少的教学经验,但是还存在许多的问题。在这次学习中听到音乐专家曹安玉老师讲的《中小学歌唱教学参与式与策略》中的音乐教学方法中的许多有效手段,以及重庆八中曹旭康老师讲的《教学中知识框架要点与课例分析》中的音乐教学方法问题和如何做到有效教学,还有吴相兰老师《音乐学科中的问题以及案例分析》中所讲的问题的分析和许多的方法以及和培训的老师交流学习结合自己多年在教学中不断积累的经验相融合,让我在对教学实践中的许多问题得到解决。由于我们大都是农村音乐教师,所面临的学生从小学到初中的基本的音乐知识技能都不是很好,在初中一年级的学生有很大部分甚至连音高概念都没有。对学生进行音乐技能的训练还得从头开始学起,这也给我们的音乐教学带来很多的困难,因而也造成了我们很多的音乐教师在教学中要不就是传统的呆板的唱歌课或知识训练课,要不就是一堂纯粹的娱乐课,而缺少对知识技能的训练等现象。因此希望我们许多小学的音乐教师也能得到更多的培训学习,打好小学音乐教学的基础,才能让学生在中学阶段得到更高的艺术熏陶。巫山中心董泽兰