文档介绍：“中国梦·我的教育梦”演讲稿《青春行,教师梦》青春行,教师梦——“中国梦·我的教育梦”演讲稿今天,很荣幸能够站在这里,和各位老师一起讨论“中国梦,教育梦”这个话题。近代中国最伟大的中国梦,是“实现中华民族的伟大复兴”。作为一名任教十几年的小学教师。我,也一直期盼着,多年以后,我所教过的学生,能够因我的教育。不管从事何种职业,不管是富贵,还是贫穷,都品行端正,靠自己的双手,努力工作,用自己的汗水,为中华之崛起而奋斗。这就是我心中,为人师的最高境界。这就是,我的教师梦! 十年一梦,追梦无悔。而今,我的教师梦,也伴随着青春的脚步,渐行渐清晰。十年来,一直不能释怀的,还是张晓风的那篇散文——《我交给你们一个孩子》。文章讲述了一个小男孩的妈妈,在小男孩上小学的第二天,就决定让孩子独自去上学。因为她知道。母子一场,只能看做一把借来的弦琴,终有归还的期限。狠下心来,让男孩独自去面对。望着远去的男孩,这位母亲在内心问询:今天早晨,我把一个男孩交给学校,并告诉他,要尊师敬长,要遵守校规。但是,辛勤的园丁啊,你们将饮之以琼浆,还是哺之以糟粕?是灌之以醍醐,还是待之以责罚?男孩会因您的教诲,变得正直、忠信,还是奸滑、诡诈?老师啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的青年呢?! 文章读完,我也想象不出那个小男孩后来的样子,是聪明还是笨拙,是英俊还是相貌平平,是善良淳厚还是……但一种莫名的震撼始终冲击着我的心灵。以至好多年,包括现在,我都在想:这个男孩,也许就是我班上的某个学生,无论他今天表现如何。他所承载的,都是一个家庭的期望。他也必将,在未来的社会中,占据某个位置,以他的方式生活、工作。而我,因这擦肩而遇的师生缘份,注定,要在他生命中饰演一个重要角色。我不知道应该怎样演义这个角色,只能希望,我所做的每件事,不要有瑕疵,有诟病,不仁义,不长远。师者平凡,三尺讲台就是人生舞台。师者神圣,感动就在教学的某个瞬间。一次,我要接手据说是全校最差的班级。而且,在第二周,就要举办全校文艺会演。当我推门第一次走进班级时,哄乱声中,响起了一个清脆的声音:“起立”!声音未落,教室安静,全班静立。一个可爱的女生带头喊道:“老师好!”小姑娘的行为,一下就让我对这个班级充满了信心。我微笑着问:“听说,咱们班藏龙卧虎,有不少文艺骨干,是真的吗?”没人回答,但是,我分明看到了不少跃跃欲试的眼神。我告诉那个小女生,立即组织文艺骨干商量五六个小节目,五分钟后表演。其它同学,和我一起把书桌摆成环形的舞台。那天,我没有想到,我听到了最优美的小合唱,看到了最精彩的男生现代舞,欣赏到了至今让我捧腹的小品。我突然明白,每个孩子都有属于自己的世界,每个孩子都有闪光点!学****好不能代表一切,也许,我不能把他们每个人都培养成学****尖子,但是我要努力教会他们认真做事,我要努力培养他们的高尚品格。那天,那些全校有名的“差生”,也尽情的展示了自己的才艺,露出了他们最天真无邪的笑容。那晚,一阙词随风入梦:“寻好梦,梦终成。有谁知我此时情,开心泪共报春雨,点点滴滴到天明”。“不抛弃,不放弃,同舟共济,风正帆起。”是我和班上学生制定的班训。在工作中,我在关注“两头冒尖的孩子”的同时,更关注班上的“灰色群体”。我希望,通过我的努力,让每个孩子,都尽最大可能的展现出自己最美的一面。让每个孩子,在记忆中都有一