文档介绍：《生物入侵者》生物教学反思_教育反思_《生物入侵者》生物教学反思为了进一步提高教师素质,使我校的教学质量更上一层楼,12月13日至15日,我校进行了每年一度的课堂教学大比赛,在此次比赛中,我执教了科技工作者梅涛的说明文《生物入侵者》。根据新课改的精神,不但要注意培养学生能力,而且也要重视基础教学方针,结合本课特点,我为本堂课制定了几个学****目标: 1、阅读课文,了解本文说明的主要内容,积累词语。 2、学****本文所使用的说明顺序和说明方法。 3、提高学生的环保意识。在教学时,由学生根据事例给“生物入侵者”定义入手,学生初读课文积累词语并了解文章大意,在具体分析文章内容时,注意体现教师组织者、指导者的作用,让学生充分理解课文的基础上,深入掌握说明文章的写作说明顺序及说明方法,最后联系实际,请学生出谋划策提出可行性对策,在此环节,采用小组讨论的方法,充分调动学生的积极性,学****的主动性,并通过此环节,培养学生合作精神,提高环保意识。授课后,我认为此堂课基本实现了预定的学****目标,学生参与面较广,调动了绝大多数学生的学****积极性、主动性。课堂气氛轻松、民主、主谐。但也存在一些不足,主要是:在学****课文内容时,让学生把三、四自然段连读后再分析生物入侵者的危害会更好;由于时间较紧张,一些环节处理不够到位;分析说明顺序时,品味说明文的语言特点特别是关于最后一个环节“出谋划策”,在课堂上时间紧张,我想充分利用好时间,教学效果会更好些。通过这次听课、评课,获益匪浅。我相信,只要付出一定会有收获。关于《微生物的代谢》的教学反思七年级生物备课组教学反思关于九年级生物下学期的教学反思九年级生物下学期月考教学反思九年级生物下学期教学反思