文档介绍：幼儿园不用教材是个好办法今年秋季学期起,贵州省幼儿园不准再使用幼儿教材。贵州省教育厅专门召开新闻通报会,表示全省要下大力从源头上防止和纠正幼儿园“小学化”现象。严禁组织征订各种幼儿教材读物:提前教授小学教育内容;严禁幼儿园举办兴趣班、特长班、实验班,严禁幼儿园开设学前班,严禁切形式的小学入学考试。如同从小学到大学给学生发统一的教科书那样。幼儿园里也都给小孩子统一发放课本,有些幼儿教材就是认字、写字、计算,根本就是把幼儿园当小学预科班了。幼儿园的教师和家长们恐怕都注意到了,大多数幼儿很少会按照老师的要求来做。当然,很多幼儿园有办法使幼儿“一切行动听指挥”,对幼JL'fr]完全按照小学的模式进行教学,,失去探索的兴趣和发现的快乐,也可能随之而失去创新的勇气。我们的教育“统”,孩子们的幸福如此过早地被剥夺,实属不幸。,或者订阅一些幼儿报刊,在幼儿园里让孩子们自由地翻阅,使他们可以看到更多的图书。不但能够培养孩子们的阅读兴趣,还大大拓展了孩子们的视野,更加丰富了孩子们的幼儿园生活。进一步说,幼儿园的教师也不必组织幼儿统一活动。就让孩子们自由一点吧,"f]的天堂。“道德银行”。创新还是作秀?湖南长沙理工大学城南学院参照国外成熟义工制度,成立湖南省高校首家“道德银行”,让学生在帮助别人的活动中获得“道德币”,积累道德财富,增强服务意识。“道德币”的出现,是创新还是作秀?自“道德银行”创办之日起,各界争议不止。有人质疑,“道德”意味着无私奉献、不求回报,而“道德银行”却通过“道德币”来量化好人好事,一存一取之间,似乎“道德银行”催生的“道德富翁”,是功利的产物。但笔者认为,“道德银行”“银行存取”