文档介绍：奶牛养殖工作总结第一篇:校本课程总结奶牛的养殖校本课程总结本学期,我担任七年级奶牛养殖校本课程教学工作,作为一门校本课程,重点在于学生的理解并掌握奶牛养殖的知识,使学生明白在校园中学习理论,社会上实践的道理,树立适合自己的切实目标,回顾本学期工作,总结如下: 工作情况 1、依据课程标准,制定教学计划作为一门校本课程,对于教材,我并不十分熟悉,加之学生没有教材,为了更好的完成教学任务,我认真研究教材内容,严格按照国家下发的课程标准,制定相应授课计划,力求保质保量完成任务,提升学生的思想素质。 2、认真备课本门课的重点内容在于奶牛养殖的技巧与方法,初中生,正处于人生的一个重要转折阶段,思想意识和身心都在发生很大变化,如何引领学生正确理解成功与成才成为本门课的重点,为此,我充分阅读教材,利用网络资源,认真备好每一堂课,备教材、备学生、备教法,力求在课上完成授课任务,并获得相应效果。 3、精减作业,全批全改为减轻学生课业负担,为主要学科让路,本学期,我尽量不布置学生作业,尽量避免占用课下时间,并努力做到当堂精讲让学生彻底明白。 4、利用网络资源,开拓课程知识面本课程开放性较大,学生思维活跃,为应对课堂中出现的各种情况,我利用现有网络资源,与其他教师沟通、交流,并随时更新自己在授课中的反思,取已之长、补己之短经验和体会作为一门非考试科目,要想让学生获得知识,就必须利用好上课时间,如何在有限的时间获得最大的效率是本课需要解决的一个重要问题,本学期,在授课过程中,我引入大量实例,加强与学生互动交流,激发学生的学习兴趣,使学生主动学习知识,取得了良好的效果问题和教训 1、部分学生仍存在对学科的偏见心理,对本门学科的学习从思想上不重视 2、因没有考试压力,学生对学习的内容巩固效果较差 3、由于社会现实的原因,学生对学过的一些内容无法应用于实践今后努力方向 1、进一步研究教材,做到细备精讲 2、研究学生心理,从激发学生的兴趣入手,努力使学生主动学习 3、重视理论知识应用于实践一年的时间,我陪伴着七年级学生完成了本门科目的学习,有得有失,更多的是看到学生的成长,今后,我会再接再厉,完成好校本课程的教学工作第二篇:奶牛养殖存在的问题奶牛养殖存在的问题? ?中低、奶牛生存环境较差导致菌落控制不易;同时,粗饲料结构单一、奶农不舍得花钱购买优质饲料,导致即使良种奶牛,蛋白含量也偏低。根据国内外养殖经验,奶牛养殖是一个标准的专业化、集约化产业,发达均饲养规模至少要在50头以上,%。纵观过去十几年来中国奶业的飞速发展,可以看出一个有意思的现象,不少国家拥有的奶牛总数不如中国多,但产奶总量和质量却远远高于中国,正是因为中国新增的奶牛大多处于个体散养状态。而中国奶业的发展,也是基于数量上的粗放式增长,在单体增长上几乎无所作为。我国落后的奶牛养殖模式是导致以上局面的主要原因,下面是农村奶牛养殖存在的几个问题。 1、散养户较多,规模小,不能分群饲养、集中管理,集约化程度很低。没有机械化挤奶设备,手工挤奶,牛奶质量不能保证。 2、粗饲料种类单一,60%的农村散养户以干玉米秸为主,没有青贮玉米;90%的农户没有饲喂干草,95%的农户没有饲喂苜蓿干草。有30%~40%的农户缺乏青贮玉米知识,有70%的农户对全株青贮认识