《羊羊村的一年》.doc

文档介绍：绘本《羊羊村的一年》教学目的:1、观察阅读故事的主要情节。2、认知羊羊村一年12个月中发生的故事顺序。3、在故事中体会时髦的东西并不一定是最好的。教学准备:日历、绘本、字卡(美容院、年、月、日)教学过程:1、“老师带来了一本绘本,小朋友想不想知道是关于谁的故事呢?”出示电子绘本,让幼儿逐页观察画面。1)、幼儿观看电子绘本(无声)2)幼儿根据自己的观察,讲述自己所理解的绘本内容。2、按一年中的月份阅读故事1)绘本的每一页藏着一个共同的小秘密,你们发现没有”引导幼儿在绘本的画面中,找到每页的日历表。2)共有多少张日历表呢?数数看,12张,告诉幼儿一年中有12个月,3)这12个月个发生了什么事情呢?4、按一年12个月的顺序阅读故事1)羊羊村来了谁,它准备在羊羊村干什么?认读汉字“美容院”了解美容院的意义2)按12个月故事发生的顺序讲述故事,重点理解羊羊们的变化,1月到4月,美美小姐在羊羊村做了些什么?羊羊们是怎么看待美容院的?5月到8月羊羊们是怎样喜欢美容院的,9月到10月又发生了什么变化?11月呢?美美小姐为什么走了?12月它们看到了什么?心里是怎么想的?4、为什么羊羊们会觉得很好笑呢?幼儿讨论,发表见解老师小结:原来时髦的东西不一定是最好的,自然的,真实的东西才是自己最需要的。5、认识日历1)出示日历,了解日立的组成:年、月、日、星期2)游戏,“考考你”幼儿凭记忆按故事发生的月份顺序给画面标上记号。