文档介绍：班主任工作案例集锦班主任工作案例集锦案例一是价钱问题吗? 三个同学在教室玩球,打碎了一个同学的眼镜。在赔偿的问题上,三个家长的态度不统一,让年轻的班主任老师很为难。“主犯”的家长认为眼镜不是新的,不应该全赔。“原告”的家长则认为一千多的眼镜戴了不到一个月理应全赔。怎么办? (画外音面对这个棘手的问题,我们很多老师在处理时,更多的是把目光聚焦在怎么赔才让大家都能接受这一问题上) 点评仲裁价格的高低是老师应承担的责任吗?应该把家长的认识统一到如何承担责任这个问题上来。重要的不是价钱,而是教育孩子如何承担自己做事的后果,这个教育是无价的,然而又是使孩子享用终身的法宝。教师的责任就是让孩子在成长的过程中,付出最小的代价,获得最快的成长,如果当时打破的不是眼镜,而是眼睛,是钱能解决的吗?教师的职责就是尽到责任,教育学生认识到重要的不是价钱,而是承担后果。案例二距离产生美。刚做教师的小陈是个工作热情很高的姑娘,和许多刚做老师的大学毕业生一样,特别希望能在工作单位很快做出一些成绩。常听人说“亲其师,信其道。”为了让学生认可自己,她从一接班就与学生零距离接触,到了初二,她发现学生的问题暴露越来越多,想加大管理强度,局面却是易放难收。点评教师对学生要有慈和爱的一面,也要有威和严的一面,这是师爱中的既对立又统一的两个方面。他们互相依存、渗透和结合着。爱中有严,严中有爱,爱要通过严表现出来,严又要以爱为基础。失去了严的爱就是溺爱,而失去了爱的严就变成蛮横了,这都是不可取的。正确处理爱和严的关系,是衡量一个教师是否成熟的标志之一。师爱是一种大爱,既要有博大无私的境界,也要有行之有效的方法。这也叫智慧。在正确处理爱和严的关系问题上,一个关键的问题是学会批评。批评,是教师最通常也是最重要的教育手段之一。它体现了教师对学生的爱和严的统一。案例三让美丽的女孩更优秀我碰到过这样的一个女孩子,她曾经是班里的学****尖子。由于她喜欢上了班里的一个男同学,并认为这就是她心目中最美丽的爱情。因此,她上课精神不能集中,下课和他形影不离,回家短信联系,在同学中造成很不好的影响,她的成绩也一落千丈。(班主任当这个女孩被领进我的办公室时,给我留下印象最深的是她紧闭的双唇和回避的目光。这个状态可想而知,班主任多次的谈话是徒劳的。像这样在青春期里感情萌动的女孩子,也许每个当老师的都会遇到。点评青春期孩子的任何烦躁和不安,都是正常的表现,教育者如果有不知深浅的言行,或大肆渲染对交友的偏见,会直接伤害学生的自尊心和破坏他们对男女同学正常交往的看法。对于青春期异性交往,家长和学校都不要一棍子打死。如果感到不安和惊慌,动不动就扣上“早恋”的帽子,学生会更觉得好奇,越会偷偷摸摸去私下交往。应该理性的对他们加以引导,必要时教给孩子一些交往的知识,让孩子学会交往。使其把对异性的好感发展成为真诚而纯洁的友谊。案例四失而复得的钱包班里有人丢了钱,可以说是让老师最头疼的事情了。班主任小李正在教室对学生进行“攻心战”,因为刚刚有人发现钱包不见了。课间时,钱包悄悄地回到了失主那里,但里面的几百元饭费没有回来,老师继续正面引导,没有结果。但当老师走到***时,恰巧看见失主旁边的一位同学正在慌张地数着几百元钱,数额与丢失的钱数相符,可以断定就是他所为。在下一个课间,钱又神秘地回到了失主的位子里。这时,班主任如何处理? 点评教师的表态就