文档介绍：《学****伴成长》教学设计五華皇華中学曾秀珠一、教学内容人教版七年级上册第一单元第二课第一框《学****伴成长》,本单元是七年级的起始单元。第二课“学****新天地”中的“学****伴成长”主要介绍中学生活是我们生命历程中的新起点,学****不仅仅局限在学校,学****没有终点,学****点亮生命等内容。二、学生分析初入中学校门,学生中学学****与小学学****有着诸多不同,学生对中学时代的感觉是从与小学的对比开始的。对于学****让学生明确学****新概念,可以正确看待学****理解学****态度的重要性;明确学****的重要性,知道今天的学****是为了明天的发展积蓄力量,要珍惜当下,把握学****机会。三、设计思想1、在教学过程中,通过情境探究,引导学生积极参与课堂的合作学****自主学****小组讨论等方法,让学生在老师的引导、学生的引导和交流中,总结出一些重要的结论。2、引导学生积极参与课堂拓展活动,在活动中学****在活动中体会学****道德与法治的乐趣。课堂拓展活动是课堂学****的延伸,可以培养学生学以致用的****惯和能力。四、教学目标(一)知识目标: 1、知道“学****这两个字所表达的内涵。 2、懂得学****是苦与乐的一种活动。3、对学****的要求有正确的认识。 4、明确学****的重要意义。(二)能力目标: 1、形成一定的搜集、获取、加工、处理信息和撰写小论文的能力。 2、培养学生合作学****和探求新知的能力。 3、锻炼学生的口头表达能力和提高学生的演讲水平。 4、培养学生归纳和总结知识以及分析问题和解决问题的能力。 5、通过教学,提高学生正确看待自己学****中遇到的困难的能力,尤其是可以辨证地理解学****中苦与乐的关系。 (三)情感、态度与价值观目标: 1、体验到学****苦中有乐,领会学****带来的快乐,从而可以喜欢学****160;2、初步树立正确的学****观及终生学****的意识。 3、展示学生的能力和才华。 五、教学重难点 (一)重点:学****的重要意义。 突破方法:通过“运用你的经验”“探究与分享”等一系列活动,使课堂气氛活跃起来,让学生在轻松的气氛中认识到学****的重要性,深刻体会到“学****点亮生命”。学****不仅让我们可以生存,而且可以让我们有更好的生活,学****就是给生命添加养料。学****与生命同步,在不同的阶段,有不同的学****任务和要求。这既有利于培养学生的归纳理解能力,从而有效突破学****的重要意义这一教学重点,同时还培养了学生的合作意识和分析问题、解决问题的能力。 (二)难点:对学****的认识。 突破方法:通过“探究与分享”活动,让学生结合自身实际,列举在不同阶段的学****内容和方法,从而使学生懂得学****伴随着我们成长,学****不仅表现为学校课堂,而且表现为社会生活中的探究、发现、体验和感悟;带着学****的心态,生活中的点点滴滴都是学****学****没有终点的结论。这种让学生主动参与问题讨论,再去解决实际问题的教学方法,不仅可以很轻松地突破这一教学难点,同时还能使学生体验到成功的快乐。 教学过程: 一、教学导入,启动思维 通过仝正国故事导入。 仝正国([tóng]同“同”。姓氏。) 初中毕业38年重返高中,3年苦读、3度高考,60岁终圆大学梦。 取得经济学学士学位后,她又两次考研但都遗憾落榜。 1月4日,65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场,希望圆自己的研究生梦,她坦言:“我考研不是为拿文凭,就是要享受学****的过程。 这位高龄考生,为了实现自己的学****梦想而努力,对此,你有什么感想? 二、新课教学,自主探究【设计意图】自主学****将