文档介绍：第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第六章爱护植被,:(1)产物:_____。(2)条件:___是必不可少的条件。(3)场所:_______既是生产有机物的“车间”,也是将_____转变为_______的“能量转换器”。:(1)组成成分:除了_________________外,主要是_______。(2)举例::(1)食物来源:不仅满足自身_________________的需要,也为其他生物提供了基本的_________。(2)结构物质:给其他生物提供_______________。(3)提供能量:为其他生物提供_____。(4)传递途径:通过_______________,养育了生物圈的其他生物。生长、发育、繁殖食物来源构建自身的材料能量食物链、食物网考查点二绿色植物的光合作用课标要求说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳-:绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的_________,维持了生物圈中_________和_____的相对平衡,简称碳—氧平衡。:绿色植物在_________中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都排到了大气中。:绿色植物通过_______,利用_____,把______________转化成储存能量的_______(如_____),并且释放出______。:(1)反应式。___________________________________________。(2)解读。①光合作用的原料是_____________,产物是_______和_____,条件是_____,场所是_______。②光合作用产生的有机物主要是_____。:_________。二氧化碳和水有机物氧气光能叶绿体淀粉合理密植二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气光能叶绿体【易错易混】(1)比喻识记:把绿叶比作一个绿色的工厂,厂房=叶绿体,动力=光能,原料=二氧化碳和水,产品=有机物和氧气。(2)光合作用的反应式:①误把“→”写成“=”;②误把氧气写成氧。:结论:呼吸作用吸收_____,释放_________,并产生_____。演示实验现象分析演示实验一萌发种子瓶内的温度_____萌发种子的呼吸作用产生_____演示实验二萌发种子瓶内的气体使澄清的石灰水变_____萌发种子的呼吸作用释放_________演示实验三萌发种子瓶内的蜡烛_____萌发种子的呼吸作用吸收_____升高热量浑浊二氧化碳熄灭氧气氧气二氧化碳热量