氧化还原反应.doc

文档介绍：改进前教学重点:用化合价升降和电子转移的观点来理解氧化还原反应。教学难点:用电子转移的观点分析氧化还原反应改进后(一)、知识与技能:1、能从化合价的变化,认识并建立氧化还原反应的概念;2、通过对典型化学反应的分析,理解氧化还原反应的本质是电子转移。(二)、过程与方法:1、通过对氧化还原反应的学****学会怎样从特殊到一般规律,再从一般规律到特殊的认识问题的科学方法;2、通过对氧化剂和还原剂这一矛盾体的学****具有能用对立统一的观点分析问题的意识;3、通过“思考与交流”、“问题探究”等活动,增强学生分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。(三)情感态度价值观:通过氧化还原反应概念的演变,培养学生用发展的眼光、科学的态度、勇于探索的品质学****化学;通过创设问题情景,营造宽松和谐的学****气氛,诱导学生积极思维,激发学生的学****兴趣和求知欲望。通过氧化还原反应有关概念的学****初步形成对立统一的辨证唯物主义的观点。使学生形成勇于创新的****惯、培养创新能力。