文档介绍：《网页制作》教学设计一、教材分析本节内容属于《信息技术基础》第六章第一节信息集成中网站制作的部分内容,使用的软件是Frontpage2000。二、学生分析通过前阶段学****学生已经熟练掌握信息获取和加工的基本方法,部分学生已经考虑或者已经开始信息集成的操作。将信息集成以网站的形式来表现,是大多数学生都有所了解并十分向往的。使用的软件Frontpage2000与Word操作上有相似之处,容易实现知识与技能的迁移。三、教学目标:知识与技能:,熟悉网页的各种元素。。过程与方法:、合作学****和动手能力。,提高分析和解决实际问题的能力。情感态度价值观:,敢于创新的思想,培养学生欣赏美创造美的能力。,互帮互助的团队精神。培养学生的科学探索精神与严谨的治学态度。四、教学重点、难点:重点:使用模板的方法来制作网页,页面布局,色彩搭配难点:模板的制作五、教学方法:任务驱动、小组合作六、教学过程:(一)情景导入,激发兴趣:教师活动:、网页,激发学生创作自己个人网站的兴趣和欲望。:因特网上海量的信息主要是通过网页来传播的,网页成为信息发布的重要途径。学生活动:学生观看、欣赏网站,受到激励产生想制作一个网页的冲动。(二)展示本课任务:教师活动:向学生展示本节课要完成的网页,教师提出问题:。那么网页与网站有什么区别??学生活动:对照网页同学生一起来分析网页的结构以及网页的组成元素——标题图片、标题栏、水平线、滚动字幕、图片、文字以及背景等。学生回答问题,并跟老师一起来分析网页,给出网页的结构和各元素名称。(三)赛前准备:教师活动:分小组,布置任务,组织“网页制作竞赛”。“教师机”自己建的一个文件夹中,通过广播软件分发到学生机桌面上。,每位学生可以把自己建好的网页或模板以自己的名字为文件名保存到该文件夹中。 学生活动:每组学生推选出自己的小组长,并安排好小组成员的座次。(四)模板制作:教师活动:把做好的课件共享给学生。。(选派一名学生到教师机完成),师生共同按照教学课件上的步骤,制作一个简单的模板并存盘。(主要由学生自主完成,老师只提注意事项),选出每个小组的优秀模板。学生活动:学生对照老师给出的题目要求和操作步骤操作。。,熟悉操作。并根据老师要求制作模板并存盘。,找出优秀模板,然后确定本组其他成员存在的问题小组内订正并及时修改。(五)小组合作完成任务:教师活动:,并宣布“网页制作比赛”开始。,随时解决学生在学****过程中遇到的问题,并注意收集有共性的问题,同时调控整个班级情况,密切注意学生动向并及时反馈,营造一种竞争的课堂教学环境。。教师在学生介绍后多给学生正面评价,充分肯定其学****成果,展示几个好的作