文档介绍：音乐鉴赏课程作业走进莫扎特任课教师: 学生姓名: 学生学号: 2015-05-15一:前吕本学期的音乐鉴赏课程即将结束,这期间,我了解了一些关于音乐的知识,领略了许多中外名曲,让我对音乐有了再一次的认识。在这十二周的学****过程中,学****音乐知识的同吋,我对于一些著名的音乐家也有了更深的了解,其中给我留下最深印象的就是莫扎特。课程中,我们观赏了记述莫扎特生平的电影,走进了一个更加鲜活的莫扎特,莫扎特与音乐,音乐与莫扎特,融为一体。音乐是一种艺术,能带给人听觉享受的艺术,而且音乐也是创作人内心的一种宣泄。我对音乐知之甚少,不敢妄言在莫扎特心里,音乐到底意味着什么,但我猜想,音乐对于莫扎特而言,应该就像空气、水,无其不可活。二:时代的宠儿莫扎特生活在18世纪的欧洲,此吋古希腊、罗马文明的面纱再度被揭开,一股新古典主义浪潮正在形成,这股新浪潮深刻地影响着艺术创作的风格。莫扎特正好生逢“开明专制”的盛世,开明的君主约瑟夫二世(1741—1790),于1765年继任“德意志民族神圣罗马帝国”的皇帝,皇帝推崇伏尔泰等启蒙学者的学说,推行改革,在奥地利历史上开始了资本主义工商业的商品生产。生活在政治上一个比较宽松、比较自由的时期,莫扎特才得以创作了大量古典风格的音乐,激发了18世纪欧洲对古典风格的热烈崇拜。他3岁弹琴,5岁作曲,是一位在音乐上非常早熟的天才,在很小吋,就显露出极高的音乐天赋。他在父亲的教导下学****音乐,即兴演奏和作曲能力都十分出色,五岁时即创作了一首小步舞曲,被誉为“神童”,轰动欧洲。1762-1763年间他与姐姐在慕尼黑、维也纳、法兰克福、布鲁赛尔、巴黎和伦敦等地演出,并发表生平最初的作品集。•巴赫学****作曲。68年在维也纳演出首部歌剧《巴斯丁与巴丝蒂娜》。莫扎特长时间的演出、旅行、创作所到之处都传出赞誉之声。在旅途中,莫扎特更结识了多个对他甚有影响的人物与重要音乐家。使他的创作更加广泛和完美。在他人生最后的也是最为贫困的9年中,他令人难以置信的创作出大量的杰作:歌剧《唐璜》、《费加罗的婚礼》、《魔笛》等等。莫扎特应用简单易懂的音乐语言符号,采用奏鸣曲曲式,运用不同主调之间对立与平衡的全新表现技巧,在短短的29个春秋寒暑一共创作了626首曲子。这是上帝专门派来赐给人类的如珠似玉的旋律。三:命运的羁绊莫扎特自六岁起,直到临终,他都是一个疾病缠身的人。也许,没有疾病的痛苦,就不会有深沉的音乐产生。莫扎特的音乐创作生涯都是在疾病缠身的煎熬和拼搏中度过的。若从医学角度看,他的不少乐曲在某种程度上实在是一位患者主诉病历的档案。当然,莫扎特很少公开抱怨自己的恶劣健康状况,他总是一个人默默地忍受着。疾病所造成的痛苦并没有把他推向颓废的泥潭,走向厌世和悲观主义,相反倒促使、刺激他跑到音乐艺术世界去寻找出路,用旋律、节奏以及和声的语言诉说其生存状态描述其人