文档介绍：讲宪法学宪法主题班会教案讲宪法学宪法主题班会教案教学目的: 1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学重、难点: 1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。课时安排:一教学准备:收集相关案例素材。教学过程: 一、导入社会在不断进步,而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长,已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学****法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少? 1、说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言) 2、师总结并出示课件。国家相关法律及司法解释中华人民共和国宪法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国妇女儿童权益保障法中华人民共和国预防未成年人犯罪法关于办理未成年人刑事案件的若干规定关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等 3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言) 4、教师小结。三、案例分析(一)1、出示课件(案例评析一) 案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号,而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。在不到半年时间内先后作案十几起,案值2万余元。 2、出示课件(合作探究) 案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面应引起我们的警示? 3、学生讨论并发表自己的见解。 4、教师总结并出示课件(须引起重视的环节) 须引起重视的环节: (1)家庭教育(2)结交不良青年(3)租房脱离家庭监管(4)贪图享乐(5)拉帮结派(6)走上犯罪道路讲宪法学宪法主题班会教案【活动背景】做好法制宣传活动,举行“学****宪法,大力弘扬法治精神”主题班会,积极响应号召。【活动目的】 ,加强法制教育,提高学生的法律意识,完善学生的社会责任意识。 ,激发学生的参与意识,将校内法制教育学****与社会生活实践:相结合,有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。【活动方式】班干部主持,师生共同参与,以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。【主持人】【活动地点】九年四班教室【活动过程】一、主持人开场导语,说明对中学生进行法制教育的意义。甲:学****法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会,随着社会的进步和法制建设的逐渐完善,人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚,不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行,无法立足,因此,在学生中开展法制教育是社会对人的要求。乙:法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步,人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化,走遍天下都不怕的时代已经一去不复返,现代人除了具有丰富的文化知识之外,还应该具有人文和法律精神。甲:尊法守纪是每个社会公民的义务, 乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。合:为此我们开展主题为“学****宪法,大力弘扬法治精神”的主题班会。二、《宪法》法律知识简介(学生10人) 主持人:《宪法》共四章:第一章,总纲;第二章,公民的基本权利和义务;第三章,国家机构;第四章,国旗、国歌、国徽、首都。 10名学生带领同学们学****第二章,公民的基本权利和义务。三、案例结合,讨论法律案例主持人:同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的