文档介绍：“感恩”主题活动设计方案—、活动背景在我们的生活中,有一种情感叫感恩,感恩是一种美、感恩是一种财富、感恩更是一种品质。幼儿园是幼儿活动的另一片天地,是对幼儿进行启蒙教育的场所。〃没有一颗感恩的心,孩子不会真正懂得关心他人。"为了从小培养孩子感恩的意识,引导他们学会关心和尊重他人。孩子们在老师的引导下对家长、老师和小伙伴表达着自己的感激之情,由此设计了这个系列活动。这一活动能够引发孩子们对家人的关注,在幼儿园里,也掀起了他们对老师和小伙伴的关心和感激。孩子们常常聚集在一起,谈论家里发生的事情。基于孩子们的关注和原有的生活经验,我们预成了〃感恩的心〃这个主题活动。我们希望在这个主题中,幼儿能逐步体会父母、教师及所有长辈的关爰,在与同伴的交流中更好的体会自己和家人之间的亲情,萌发幼儿对亲人的感恩之情。懂得用不同的方式表达自己的感恩和回报。我们可以渲染这种本已存在的氛围,是为了强化亲情、友情、师生之情的呵护在幼儿成长中的积极影响,同时让幼儿学会关心、学会爱,学会感激、学会报答。二、活动目的通过这次活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。(-)让每一个孩子都理解感恩的意思,学会感恩,感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人,并懂得回报别人的帮助,学会用一颗真诚的心去对待身边的人,健康成长。(二)充分调动幼儿的积极性,让大多数同学亲身参与其中。用爰呼唤爰,用真情点燃真情,解开心里的疙瘩,释放压力,让孩子们在一个充满友爰的集体健康成长,提高班级凝聚力。(三)结合幼儿的身心发展特点,利用角色互换游戏、陈述母爱故事、创设意外情景等方式引起学生的情感共鸣,通过情感体验达到感恩的教育效果,增加学生的对感恩的认识,真正做到"学会感恩",形成积极向上的人生态度,健康成长。三、设计思路(-)在教室内内悬挂关于感恩父母的横幅,烘托感恩的气氛,吸引孩子们彳iD的注意九(二)老师必须做到最前边,陪同孩子老师一起观看感恩相关的PPT或电影,之后老师念一篇感恩父母的文章,或者搜集身边最感人的事例,可以是家长的,用一块展板把文章粘贴出来。(三)为增加宣传力度,让每位家长都参与进来,让家长配合幼儿园一起抓好此项工作。要求家长在家一定要起好带头作用,教育孩子如何去关心自己的父母,收集孩子在家帮助爸爸妈妈干活的一些素材,用相机拍成照片,交给老师,设计一块专区,老师要要求家长也要参与幼儿园的征文活动中来,收集身边的一些素材,便于张贴宣传。(四)教会孩子说感恩的话。当长辈下班回家或干完家务要说〃您辛苦了当长辈为自己辅导功课,做饭或做其他的事要说〃谢谢",当家里来了客人或路上遇到长辈要说〃您好〃,平时做到不与长辈顶嘴等等。四、活动时间XXXXXX五、活动地点校园范围内六、 活动对象全园学生(必要时可邀请家长参与)七、 活动准备(—)利用网络收集有关感恩的相关故事,歌曲征集等。(二)购买〃黄丝带〃,用于征集〃感恩箴言〃(三)打印宣传资料等。(四)教室环境布置:黑板、海报等。(五)制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。八、活动过程(-)营造感恩氛围1、为孩子们播放感恩歌曲并教他们哼唱